思想政治教育基本理論的當(dāng)代重構(gòu)

　　本書(shū)以反思思想政治教育研究視角為起點(diǎn)，以觀察者和參與者雙重視角為分析框架和方法論基礎(chǔ)，針對(duì)思想政治教育本質(zhì)、教育者與教育對(duì)象的關(guān)系、思想政治教育環(huán)境、社會(huì)功能、過(guò)程、現(xiàn)代化等基本理論問(wèn)題中存在相互對(duì)立和沖突的觀點(diǎn)進(jìn)行了“重構(gòu)性”闡釋?zhuān)岢隽宿q證解決方案，給出了更具包容性的結(jié)論。

　　李基禮，湖南邵陽(yáng)人。北京大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)博士，首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授。中國(guó)人學(xué)學(xué)會(huì)理事、副秘書(shū)長(zhǎng)。主要研究方向?yàn)樗枷胝谓逃A(chǔ)理論、社會(huì)理論視野下的思想政治教育。已在《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》《教學(xué)與研究》《思想理論教育導(dǎo)刊》等期刊發(fā)表論文20多篇。