看見教師：學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展中校長的責(zé)任與作為

　　線，王莉韻校長以校長在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為視角，以敘事的筆觸從理論與實(shí)踐相結(jié)合的層面審視六年來自己在推進(jìn)義務(wù)教育、實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)均衡”發(fā)展、彰顯具有個(gè)性特色的自主辦學(xué)的思路和踐行歷程，并展望新時(shí)代學(xué)校治理變革的未來走勢及相應(yīng)思考。

　　王莉韻，上海市虹口區(qū)外國語小學(xué)書記兼校長，上海市思政學(xué)科特級(jí)教師、特級(jí)校長、正高級(jí)教師，華東師范大學(xué)教育碩士。曾獲全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀德育課教師、上海市“我喜愛的好老師”金獎(jiǎng)等榮譽(yù)。王莉韻從教30多年來，通過長期的研究，構(gòu)建了具有一定前瞻性、可操作性以及具有自身風(fēng)格和學(xué)科特點(diǎn)的小學(xué)品德與社會(huì)課體驗(yàn)式教學(xué)，課題成果獲“全國小學(xué)德育研究優(yōu)秀成果”二等獎(jiǎng)、“第三屆中國教育教學(xué)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，出版的專著《我和導(dǎo)師毛蓓蕾》獲第11屆上海圖書獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。她將研究成果運(yùn)用至教學(xué)實(shí)踐中，先后獲上海市教學(xué)評(píng)選一等獎(jiǎng)、全國小學(xué)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。