智創(chuàng)融合：跨學科活動設計與體驗（第三進階）

　　本書是一本跨學科綜合性創(chuàng)智融合課程讀本，內容主要以中小學生生活中以"火星探測"為學習專題為案例，通過分析和思考，提高學生的學會求知，學會做事，學會共處，學會做人的能力，火星探測，目前是一個引起全人類關注的熱點。它指人類通過向火星發(fā)射空間探測器，對火星進行的科學探測活動。本書以"探索深空的人類視角""沖破大氣層的裝備競爭""留在火星上的地球印記"和"未來火星生活的展望"為題，為學生們設計了情境式跨學科活動，聚焦創(chuàng)新人才核心素養(yǎng)的培育，讓學生在發(fā)現(xiàn)與探索、溝通與合作、付出與收獲的過程中享受學習的快樂。

　　鄭思程中學特級教師，現(xiàn)任中國福利會少年宮副主任、上海市青少年科學教育協(xié)會理事長、全國青少年科技創(chuàng)新大賽評審委員會特邀專家。曾榮獲全國優(yōu)秀科技輔導員、中國少兒科技創(chuàng)新活動園丁獎、華東校外教育創(chuàng)新活動家、上海市三八紅旗手、上海市園丁獎、上海市青少年科普促進獎、上海市科普教育創(chuàng)新獎等榮譽稱號。她領銜輔導的學生項目多次在全國乃至國際青少年科技大賽中獲獎，個人教科研成果在全國科技教師科研成果評比中獲獎10多項。