高職院校教師績效管理實踐研究

第一章 導論
一、教師績效管理的研究背景
二、教師績效管理的研究目的
三、教師績效管理的設計思路
四、教師績效管理的研究方法
五、教師績效管理的預期價值
第二章 績效管理的理論工具
一、以目標管理為核心的績效管理理論
二、以關(guān)鍵績效指標（KPI）為核心的績效管理理論
三、以OKR管理法為核心的績效管理理論
四、以360度考核法為核心的績效管理理論
五、以平衡計分卡為核心的績效管理理論
第三章 高職院校教師績效管理的現(xiàn)狀分析
一、院?，F(xiàn)狀
二、文獻研究
三、訪談發(fā)現(xiàn)
第四章 高職院校二級學院教師績效管理的行動探索
一、績效管理適用對象
二、績效管理行動總則
三、績效管理參與者的角色和責任
四、績效管理工具在教師績效管理中的應用
五、績效管理流程
六、績效考核表格的應用說明
附錄一 院校績效管理制度
A學院教職工績效考核實施辦法
B學院教師教學工作業(yè)績考核辦法（修訂）
A學院教師工作量管理辦法（試行）
A學院績效考核獎實施辦法
附錄二 訪談記錄示例
訪談代表A類
訪談代表B類
訪談代表C類
附錄三 教師績效管理表
績效管理表1（二級學院管理者用）
績效管理表2（專業(yè)負責人用）
績效管理表3（骨干教師用）
績效管理表4（新進教師用）
參考文獻