作文真經(jīng)：教你寫出會(huì)呼吸的作文

  目 錄 章：觀念突破
一、為什么這么多人為寫作煎熬…………………………………1
二、打開孩子思維的大門…………………………………………13
三、好作文與不好的作文…………………………………………22
 
  第二章：作法講解
一、低年級(jí)別被看圖寫話嚇住了…………………………………31
二、句子不連貫、啰嗦怎么辦……………………………………35
三、寫作文少用這些詞……………………………………………38
四、為什么不鼓勵(lì)用成語…………………………………………41
五、不會(huì)觀察，試著從一棵植物開始……………………………44
六、總覺得圈子小，你觀察過周圍的人嗎………………………46
七、這些素材都可以寫進(jìn)作文里…………………………………48
八、半天擠不出幾個(gè)字怎么辦……………………………………51
九、寫真話還是寫假話……………………………………………55
十、有意思還是有意義……………………………………………59
十一、寫人為主還是寫事為主……………………………………64
十二、要求簡(jiǎn)短是不是走偏了……………………………………66
十三、場(chǎng)面描寫怎么避免“有的……有的”……………………68
十四、剛學(xué)寫作文就能寫詩嗎……………………………………71
十五、背了那么多古詩怎么用在作文里…………………………75
十六、干掉“高帽子”病和“長(zhǎng)尾巴”病………………………79
十七、改個(gè)意味深長(zhǎng)的結(jié)尾，該怎么做…………………………83
十八、怎樣讓故事更合理…………………………………………86
十九、話題作文無法下筆怎么引導(dǎo)………………………………88
二十、那些扼殺寫作興趣的行為…………………………………91
  第三章：作文點(diǎn)評(píng)
一、繪本是作文啟蒙的好讀本………………………………………99
二、怎么寫自我介紹才能讓人眼前一亮………………………………101
三、一只狗的作文里藏著寫人的秘密…………………………………105
四、動(dòng)詞連用讓作文動(dòng)起來……………………………………………109
五、寫景不能只有“真漂亮”“好美麗”……………………………112
六、讀后感重點(diǎn)要落在“感”上………………………………………115
七、多問問題，讓作文充滿細(xì)節(jié)………………………………………117
八、作文的核心是講好故事……………………………………………121
九、警惕青春類文章的欲言又止………………………………………124
十、總說作文求不同，但你真的敢寫嗎………………………………127