基礎(chǔ)教育教學(xué)寫(xiě)作論

　　教學(xué)寫(xiě)作和教學(xué)閱讀一樣，是師范院校語(yǔ)文課程論的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是語(yǔ)文教育研究的重要課題，但兩者在全世界都還是冷門，缺乏系統(tǒng)、深入的特別是實(shí)踐的研究。對(duì)我國(guó)的語(yǔ)文教育來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)問(wèn)題還都很陌生。書(shū)稿根據(jù)基礎(chǔ)教育的基本理論，并結(jié)合作者自身的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)這一領(lǐng)域進(jìn)行了專門的探討，具有極大的學(xué)術(shù)價(jià)值和出版價(jià)值。書(shū)稿共分五章。首章是對(duì)教學(xué)寫(xiě)作的本體的闡述。第二章為研究寫(xiě)作的過(guò)程，認(rèn)識(shí)寫(xiě)作的一般規(guī)律和特殊規(guī)律。第三章研究教學(xué)寫(xiě)作和寫(xiě)作教學(xué)的基本方法。第四章研究教學(xué)寫(xiě)作的教學(xué)知識(shí)。

暫缺《基礎(chǔ)教育教學(xué)寫(xiě)作論》作者簡(jiǎn)介