上古漢語指示代詞演變研究

　　指示代詞是介于實詞和虛詞之間的詞，沒有實在的詞匯意義，容易發(fā)生演變。上古漢語有近二十個指示代詞，使用頻率較高的多數(shù)經(jīng)歷了語法化，語法化為連詞、系詞、句末語氣詞、話題標記、定指代詞、賓語從句引導詞、結構助詞、第三人稱代詞等。其中，指示代詞→句末語氣詞、指示代詞→話題標記等是漢語中獨特的語法化途徑。雖然指示代詞語法化路徑多種多樣，但不同的路徑具有共同的特點，受共同因素的制約。上古漢語指示代詞的句法、語義、語用特征相互聯(lián)系，共同作用于語法化過程。指示代詞所處的句法環(huán)境尤其是句中位置決定了語法化途徑，句首的指示代詞傾向于發(fā)展為連詞和系詞，以及話題標記；句末的指示代詞轉化為句末語氣詞；詞組內(nèi)的指示代詞語法化后依然作用于詞組內(nèi)部。指示代詞的內(nèi)指用法（回指、篇章指以及認同指）是語法化的起點。演變時，指示代詞失去篇章中的指稱意義；同時，由于本身意義的虛空，在語用推理的作用下，語境中隱涵的語用義附加到它們之上，從而發(fā)生意義的變化。上古漢語指示代詞語法化后，有的留存下來，有的逐漸消亡；上古漢語指示代詞體系整體呈簡化的趨勢。核心的空間距離遠近相對的指示代詞“此”“彼”保持穩(wěn)定，是上古指示代詞體系沿用一千多年的重要原因。

　　黎路遐，女，1981年生，湖南寧鄉(xiāng)人。2011年畢業(yè)于北京大學中文系，獲文學博士學位，2008-2010年以“聯(lián)合培養(yǎng)博士生”公派于法國高等社會科學學院東亞語言研究所學習兩年?，F(xiàn)任教于湖南大學中國語言文學學院，為副教授，主要研究方向為漢語語法史。主持國家社科后期資助項目1項，湖南省社科青年項目1項，已在《中國語文》《語言學論叢》《漢語史學報》《歷史語言學研究》等刊物上發(fā)表十余篇。