123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書主要包括五章。章，現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法本體研究概述，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的歷史和主要成果做了簡(jiǎn)要闡述。第二、三、四章，是能愿動(dòng)詞和疑問代詞的研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)。選取了常用的能愿動(dòng)詞“能”和“可以”、疑問代詞“怎么”，總結(jié)它們的研究成果，系統(tǒng)分析它們的意義和用法，用HSK動(dòng)態(tài)作文庫(kù)調(diào)查分析留學(xué)生習(xí)得的偏誤類型，并對(duì)中外學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，然后運(yùn)用“任務(wù)型3P模式”教學(xué)法對(duì)這些詞語(yǔ)進(jìn)行對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)。第五章，是對(duì)《成功之路》系列教材的可能補(bǔ)語(yǔ)調(diào)查研究。這一章封閉式地考察了《成功之路》系列教材各篇各冊(cè)中可能補(bǔ)語(yǔ)的類型、格式、數(shù)量分布以及語(yǔ)言點(diǎn)的注釋，總結(jié)了教材可能補(bǔ)語(yǔ)的編寫優(yōu)點(diǎn)和不足，提出了教材可能補(bǔ)語(yǔ)編寫的改進(jìn)建議，并且對(duì)《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》中可能補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)法項(xiàng)目編排提出了改進(jìn)建議。

作者簡(jiǎn)介

　　朱斌，博士，化中師范大學(xué)文學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師。主要從事語(yǔ)法和詞匯研究。2010-2011年，赴美國(guó)堪薩斯大學(xué)語(yǔ)言系訪學(xué)。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目和一般項(xiàng)目各1項(xiàng)，參與國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目1項(xiàng)，參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，參與華中師范大學(xué)“211”工程重大項(xiàng)目3項(xiàng)，獲得省級(jí)社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（排名第三）。出版學(xué)術(shù)著作4部（含合著），發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。伍依蘭，博士，華中師范大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院副教授。主要從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究、比較文學(xué)和文化研究。2009-2011年，赴美國(guó)堪薩斯大學(xué)孔子學(xué)院教學(xué)、訪學(xué)。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，參與華中師范大學(xué)“200”工程重大項(xiàng)目1項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)著作4部（含合著），參編教材1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。

圖書目錄

第1章現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法本體研究概述
1.1 語(yǔ)素研究
1.2 詞類研究
1.3 詞組研究
1.4 句子研究
1.5 語(yǔ)法分析方法
第2章能愿動(dòng)詞“能”研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
2.1 能愿動(dòng)詞“能”的研究概況
2.2 能愿動(dòng)詞“能”的意義和用法
2.3 能愿動(dòng)詞“能”的語(yǔ)言事實(shí)調(diào)查
2.4 能愿動(dòng)詞“能”的“任務(wù)型3P模式”教學(xué)設(shè)計(jì)
2.5 小結(jié)
第3章能愿動(dòng)詞“可以”研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
3.1 能愿動(dòng)詞“可以”的研究概況
3.2 能愿動(dòng)詞“可以”的語(yǔ)義、語(yǔ)法分析
3.3 能愿動(dòng)詞“可以”與相關(guān)詞及“may”對(duì)比分析
3.4 能愿動(dòng)詞“可以”留學(xué)生偏誤差的語(yǔ)料庫(kù)調(diào)查分析
3.5 能愿動(dòng)詞“可以”國(guó)內(nèi)小學(xué)生和初級(jí)留學(xué)生問卷調(diào)查
3.6 能愿動(dòng)詞“可以”的“任務(wù)型3P模式”教學(xué)設(shè)計(jì)
3.7 小結(jié)
第4章疑問代詞“怎么”研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
4.1 疑問代詞“怎么”的研究概況
4.2 疑問代詞“怎么”的意義和用法
4.3 疑問代詞“怎么”的語(yǔ)言事實(shí)調(diào)查
4.4 疑問代詞“怎么”的“任務(wù)型3P模式”教學(xué)設(shè)計(jì)
4.5 小結(jié)
第5章《成功之路》系列教材可能補(bǔ)語(yǔ)調(diào)查研究
5.1 可能補(bǔ)語(yǔ)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究現(xiàn)狀與《成功之路》系統(tǒng)教材
5.2 《成功之路》“動(dòng)+得+結(jié)果”可能補(bǔ)語(yǔ)
5.3 《成功之路》“動(dòng)+不+結(jié)果”可能補(bǔ)語(yǔ)
5.4 《成功之路》“動(dòng)+得+趨向（實(shí)）”可能補(bǔ)語(yǔ)
5.5 《成功之路》“動(dòng)+不+趨向（實(shí)）”可能補(bǔ)語(yǔ)
5.6 《成功之路》“動(dòng)+得+趨向（虛）”可能補(bǔ)語(yǔ)
5.7 《成功之路》“動(dòng)+不+趨向（虛）”可能補(bǔ)語(yǔ)
5.8 《成功之路》“動(dòng)+得/不+了1”可能補(bǔ)語(yǔ)
5.9 《成功之路》“動(dòng)+得/不+了2”可能補(bǔ)語(yǔ)
5.10 《成功之路》“動(dòng)+得/不得”可能補(bǔ)語(yǔ)
5.11 《成功之路》可能補(bǔ)語(yǔ)類型、格式及其數(shù)量分布
5.12 《成功之路》可能補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)言點(diǎn)注釋
5.13 評(píng)價(jià)和建議