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內(nèi)容簡介

　　《民族理論和民族政策概論》新教材是由新疆維吾爾自治區(qū)教育廳組織編寫的馬克思主義理論課和思想品德課（即“兩課”）教材，系自治區(qū)大中專院校通用教材。本教材自著手編寫以來，其送審稿經(jīng)有關(guān)專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)參加的本學(xué)科教材審查組反復(fù)審查，數(shù)易其稿，后由審查組組長楊發(fā)仁復(fù)核，教育廳領(lǐng)導(dǎo)集體審定。本教材編寫的根本目的是：引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、文化觀、歷史觀，堅決維護(hù)國家統(tǒng)一，旗幟鮮明地反對民族分裂主義，確立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想。以此為目的，編寫過程中，我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，以*同志“三個代表”重要思想為指針，立足當(dāng)代中國民族問題的實際，并聯(lián)系新疆實際，全面地、系統(tǒng)地闡明了我們黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對馬克思主義民族理論的豐富與發(fā)展及一貫堅持的民族政策，解答了新的歷史時期在民族工作上的新情況與新問題，堅持了教材思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性相統(tǒng)一的原則。

作者簡介

暫缺《民族理論和民族政策概論》作者簡介

圖書目錄

緒論
　一、研究對象和內(nèi)容
　二、馬克思主義民族理論在中國的實踐和發(fā)展
　三、學(xué)習(xí)民族理論的重要性及研究方法
章　民族
　節(jié)　民族的概念與特征
　第二節(jié)　民族形成的歷史過程、途徑和類型
　第三節(jié)　民族發(fā)展的基本因素和趨勢
第二章　民族問題
　節(jié)　民族問題的由來及其特點
　第二節(jié)　民族問題是社會發(fā)展總問題的一部分
　第三節(jié)　中國的民族問題
第三章　民族與國家
　節(jié)　民族與國家的關(guān)系
　第二節(jié)　中國是統(tǒng)一的多民族國家
　第三節(jié)　弘揚愛國主義精神
第四章　處理民族問題的根本原則
　節(jié) 民族平等和民族團(tuán)結(jié)是馬克思主義處理民族問題的根本原則
　第二節(jié)　堅持“三個離不開”的思想維護(hù)和增強(qiáng)各民族的大團(tuán)結(jié)
　第三節(jié)　各民族共同繁榮
第五章　民族區(qū)域自治制度
　節(jié) 民族區(qū)域自治制度的探索與實踐
　第二節(jié)　民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容、特征與優(yōu)越性
　第三節(jié)　堅持和完善民族區(qū)域自治制度　
第六章　加快發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)
第七章　大力發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的文化
第八章　全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教政策
第九章　維護(hù)祖國統(tǒng)一反對民族分裂
結(jié)束語
后記