高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍建設(shè)之三：實(shí)踐鍛煉

引言
章 干部實(shí)踐鍛煉的淵源與重要意義
一、干部實(shí)踐鍛煉的淵源
(一)馬列主義經(jīng)典作家關(guān)于實(shí)踐鍛煉的論述
(二)中國(guó)傳統(tǒng)文化中關(guān)于知行合一的思想
(三)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)干部實(shí)踐鍛煉的探索
二、加強(qiáng)干部實(shí)踐鍛煉的重要意義
(一)馬克思主義實(shí)踐觀(guān)的具體體現(xiàn)
(二)推進(jìn)偉大事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要
(三)尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律的必然選擇
第二章 中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)干部實(shí)踐鍛煉的歷史進(jìn)程及啟示
一、革命年代：干部在戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮中歷練
(一)在工農(nóng)運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮干部的領(lǐng)導(dǎo)作用
(二)在根據(jù)地政權(quán)建設(shè)中堅(jiān)定干部信念
(三)在敵后抗日根據(jù)地促進(jìn)干部成長(zhǎng)
(四)在同國(guó)民黨反動(dòng)派的斗爭(zhēng)中發(fā)揮干部的先鋒作用
二、建設(shè)年代：干部在火熱的實(shí)踐中磨煉
(一)在恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)中增強(qiáng)干部本領(lǐng)
(二)在建設(shè)實(shí)踐中保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)
三、改革年代：干部在復(fù)雜的局面中錘煉
(一)在撥亂反正和偉大的歷史轉(zhuǎn)折中考驗(yàn)干部
(二)在改革開(kāi)放初期復(fù)雜實(shí)踐中培養(yǎng)年輕干部
(三)在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中提高干部素質(zhì)
(四)在新時(shí)代全面建成小康社會(huì)中爭(zhēng)當(dāng)好干部
四、加強(qiáng)干部實(shí)踐鍛煉的現(xiàn)實(shí)啟示
(一)圍繞時(shí)代發(fā)展確定具體目標(biāo)
(二)針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題搭建鍛煉平臺(tái)
(三)結(jié)合自身短板提升能力和本領(lǐng)
(四)立足成長(zhǎng)規(guī)律創(chuàng)新體制機(jī)制
第三章 新時(shí)代加強(qiáng)干部實(shí)踐鍛煉的基本任務(wù)
一、增強(qiáng)黨性
(一)牢記共產(chǎn)黨員身份、做老實(shí)人辦老實(shí)事
(二)牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”
二、改進(jìn)作風(fēng)
(一)在實(shí)踐鍛煉中努力改進(jìn)作風(fēng)
(二)在聯(lián)系群眾中鞏固黨群關(guān)系
三、磨煉意志
(一)增強(qiáng)自覺(jué)性和堅(jiān)韌性
(二)增強(qiáng)果斷性和自制性
四、陶冶情操
(一)培養(yǎng)健康生活情趣
(二)不斷提高官德修養(yǎng)
五、提升境界
(一)堅(jiān)定信仰、擺正心態(tài)
(二)甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)
六、增長(zhǎng)才干
(一)增強(qiáng)“五種思維”
(二)提高“七種能力”
第四章 新時(shí)代加強(qiáng)干部實(shí)踐鍛煉的載體與途徑
一、加強(qiáng)干部實(shí)踐鍛煉的基本載體
(一)進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)
(二)建設(shè)偉大工程
(三)推進(jìn)偉大事業(yè)
(四)實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想
二、加強(qiáng)干部實(shí)踐鍛煉的基本途徑
(一)個(gè)人努力
(二)組織培養(yǎng)
第五章 加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉的黨校實(shí)踐
一、注重“基層”磨礪，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉
(一)打造現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地
(二)強(qiáng)化實(shí)崗鍛煉
(三)突出專(zhuān)題調(diào)研
二、發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，提升實(shí)踐鍛煉效果
(一)搭建階梯式培訓(xùn)體系
(二)培養(yǎng)結(jié)合式師資隊(duì)伍
(三)設(shè)計(jì)研究式教學(xué)平臺(tái)
(四)建立規(guī)范式管理體系
三、精選實(shí)踐鍛煉主題，提升體驗(yàn)教學(xué)實(shí)效
(一)以理論夯實(shí)能力基礎(chǔ)
(二)以體驗(yàn)引導(dǎo)換位思考
(三)以問(wèn)題推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化
(四)以紀(jì)律確保培訓(xùn)效果
四、健全機(jī)制體制，保障實(shí)踐鍛煉有成效
(一)精心組織設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容
(二)層次分明開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)
(三)嚴(yán)格監(jiān)督強(qiáng)化過(guò)程管理
(四)交流總結(jié)提升培訓(xùn)實(shí)效
附錄1 加強(qiáng)干部實(shí)踐鍛煉的系列課程
加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉提升法治思維
加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉提升開(kāi)放水平
貫徹落實(shí)*總書(shū)記視察重慶重要講話(huà)精神
重慶內(nèi)陸開(kāi)放高地建設(shè)研究
長(zhǎng)江生態(tài)文明建設(shè)問(wèn)題研究
附錄2 加強(qiáng)干部實(shí)踐鍛煉的系列教學(xué)基地
江北區(qū)基層民主與社會(huì)治理創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地(老馬工作室)
璧山區(qū)“民生之城”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地
武隆區(qū)生態(tài)保護(hù)發(fā)展實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地
忠縣傳統(tǒng)忠文化實(shí)踐教學(xué)基地
后記