基于學校改進校長思想力與行動力 中學

　　本書是廣州市部分中小學校長在其學校發(fā)展過程中總結出來的教育教學實踐心得與體會。這些心得與體會都是各個校長在多年的工作中摸索、總結而出，既有理論的闡述，又有貼近教育教學實際的方案與策略，可操作性較強，對其他兄弟學校的教育教學實踐有一定的參考價值，也對其他活躍在一線的教育工作者有一定的借鑒意義。

　　賈匯亮，中山大學管理學博士、教育管理學教授。廣東第二師范學院網(wǎng)絡教育院院長，廣東省中小學教師信息技術能力提升工程辦主任，教育部-樂高創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃教師培訓基地負責人。廣東省高校教師“千百十工程培養(yǎng)對象；廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象；廣東省高校與中小學校師資互聘千人計劃首批入選專家。教育部中小學校長領航工程、廣東省百千萬名師（名校長）培養(yǎng)工程、廣州市百千萬名師（名校長）培養(yǎng)工程、廣州市卓越校長培養(yǎng)計劃等教師（校長）培養(yǎng)項目理論導師。主持（參與）課題 20 多項，出版（參編）專（譯）著 10 多部，相關成果獲得廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎，基礎教育優(yōu)秀成果獎等獎項。唐志文博士 廣東第二師范學院副教授，廣東省培訓專家。主要研究方向：教育心理、情緒與心理健康、人格發(fā)展與教育，教師專業(yè)發(fā)展等。致力于廣東省中小學教師校長園長專業(yè)發(fā)展與規(guī)劃，在《心理科學》、《心理發(fā)展與教育》《心理與行為研究》、《Journal of Behavioral and Brain Science》等雜志發(fā)表30多篇心理與教育相關論文。主持了廣東省哲學社會科學“十二五”及廣東省自然科學基金一項，參與國家自然科學基金一項，主編專著2部。