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你是孩子最好的守護(hù)者:0—6歲兒童蒙臺(tái)梭利教育指南

你是孩子最好的守護(hù)者:0—6歲兒童蒙臺(tái)梭利教育指南

定 價(jià):¥42.00

作 者: (法)帕特里夏·斯皮內(nèi)利,凱倫·本謝特里
出版社: 中國(guó)青年出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787515363585 出版時(shí)間: 2021-05-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 32開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利曾說過一句話“大人是真正的瞎子,對(duì)孩子的世界一無所知。”早在法國(guó)著名的兒童心理學(xué)家弗朗索瓦茲·多爾多之前,這位教育界的先驅(qū)就十分重視兒童的早期教育,為此她從事了半個(gè)多世紀(jì)的教育實(shí)驗(yàn)與研究,總結(jié)出了具有革命意義的幼兒教育方法;從智力訓(xùn)練、感官訓(xùn)練到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,從尊重自由到建立意志,蒙臺(tái)梭利都提出了她深刻的見解。“孩子”是什么?出生之后他們是如何成長(zhǎng)的?如何培養(yǎng)他們的自尊心和自信心?如何教他們生存、思考、自力更生?如何讓他們形成獨(dú)特的個(gè)性,樹立正確的價(jià)值觀?對(duì)上述所有問題,瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利都以簡(jiǎn)單明了的方式做了回答——自孩子出生之日起,你要學(xué)會(huì)觀察他們,且不能錯(cuò)過任何一個(gè)小細(xì)節(jié),以與他建立親密聯(lián)系,并維系這份珍貴的相遇藝術(shù)。這是陪伴這個(gè)小生命健康成長(zhǎng)、積極發(fā)展的關(guān)鍵所在。如今,蒙臺(tái)梭利教育法比任何時(shí)候都更具有運(yùn)用和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義。本書作者帕特里夏·斯皮內(nèi)利與凱倫·本謝特里合作,以新穎的方式闡述了換種角度看待孩子的重要教育意義,并向父母家長(zhǎng)及教育工作者傳授了先進(jìn)的蒙氏教育思想。

作者簡(jiǎn)介

  帕特里夏·斯皮內(nèi)利(Patricia Spinelli),法國(guó)蒙臺(tái)梭利教育專家,具有30多年的蒙臺(tái)梭利教育法教授經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也是國(guó)際蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)(AMI)的科學(xué)教育委員會(huì)的成員。目前是法國(guó)瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利高等學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)始人兼負(fù)責(zé)人。該學(xué)校培養(yǎng)了大批蒙臺(tái)梭利教師。凱倫·本謝特里(Karen Benchetrit),記者、作家,專門研究當(dāng)今社會(huì)的重大問題。

圖書目錄

序言  “請(qǐng)幫助我自己做”
部分  蒙氏教育革命的起源——觀察的重要性
蒙臺(tái)梭利首先是一位杰出的學(xué)者
蒙臺(tái)梭利在教育運(yùn)動(dòng)中扮演的重要角色
為什么說蒙臺(tái)梭利教學(xué)法是zui具生命力的教學(xué)法
蒙臺(tái)梭利與其他偉大教育家的根本區(qū)別
“兒童之家”與精英學(xué)校的天壤之別
蒙臺(tái)梭利獨(dú)特的科學(xué)貢獻(xiàn)是什么
蒙臺(tái)梭利給家長(zhǎng)的三條建議
 
第二部分  生命的起源——兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)
什么才是有益于孩子的成長(zhǎng)環(huán)境
如何為兒童創(chuàng)造有益的環(huán)境
什么是生命初期的秩序
兒童成長(zhǎng)中的三大支柱
“錯(cuò)誤”是孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
兒童獲得的自由越多就越自律
如何理解孩子的“工作”
 
第三部分 探索世界——兒童對(duì)周邊環(huán)境的探索發(fā)現(xiàn)
劃分滿足孩子不同需求的功能區(qū)
6個(gè)月之前的空間布置
開始斷奶到學(xué)會(huì)走路
學(xué)會(huì)走路后,開始鍛煉孩子的日常生活能力
3歲后,開始構(gòu)建孩子的精神生活
蒙氏教育如何培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性和藝術(shù)感
后記   教育是項(xiàng)終身事業(yè)
附錄   出生至 6 歲兒童能力發(fā)展圖表
術(shù)語表

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