露滴花開(kāi)：家園共育實(shí)踐案例集

　　《露滴花開(kāi)：家園共育實(shí)踐案例集》是由北京教育學(xué)院楊宣、劉楓耘教授編選的一本案例集。本書(shū)所選案例都基于一項(xiàng)課題研究，該課題是北京市學(xué)前兒童保教工作者協(xié)會(huì)受北京市教委學(xué)前教育處委托，北京市學(xué)前兒童保教工作者協(xié)會(huì)會(huì)同北京教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院開(kāi)展實(shí)施的以調(diào)研為基礎(chǔ)，在北京市設(shè)立多項(xiàng)子課題，主要在北京保教協(xié)會(huì)會(huì)員單位幼兒園中落地實(shí)施，本案例集的作者都是幼兒教師。 本書(shū)主要內(nèi)容由一個(gè)“序”與六個(gè)專(zhuān)題構(gòu)成。“序”對(duì)“家園共育”的含義、目標(biāo)、內(nèi)容、策略等，進(jìn)行了概括與說(shuō)明。六個(gè)專(zhuān)題則是從主題入手，詳細(xì)闡釋了“家園共育”的實(shí)施策略和實(shí)際案例，全方位地展示了幼兒園教師在家園共育中的風(fēng)采。學(xué)前教育是為孩子終身發(fā)展奠基的教育，“家園共育”是實(shí)現(xiàn)幼兒身心全面發(fā)展的必由之路，教師在“家園共育”中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。這一點(diǎn)在本書(shū)的案例中都得以充分體現(xiàn)。

暫缺《露滴花開(kāi)：家園共育實(shí)踐案例集》作者簡(jiǎn)介