家是另一個學校：給父母的12種家庭教育能力

前  言  做爸媽以后，我遇見了更好的自己
章  識得了進退
到底該不該管？
盤旋在孩子頭頂?shù)陌謰?br />高壓管教還是佛系散養(yǎng)？
第二章  打得破陳規(guī)
我們有哪些慣性思維？
園丁和木匠
第三章  推得動隊友
如何讓爸爸入伙帶娃？
火星爸爸和金星媽媽的對話
家庭的GPS導航儀
爸爸帶娃的自帶福利
第四章  裝得了糊涂
只說YES的媽媽
生了個不省心的孩子？！
用你的眼睛看世界
給孩子一張“投訴條”
第五章  跳得過陷阱
孩子，我們需要一份協(xié)議
一個有趣的詞
第六章  治得了毛病
青少年的大腦，沒有剎車的法拉利
“應得特權”心態(tài)
無聊病
跳出舒適圈
第七章  收得住情緒
你有多少種情緒？
我的眼里只有你
你的帽子是什么顏色？
第八章  逮得到幸福
兩個幸福公式
幸福水桶
愛你在心口難開
父親節(jié)的一封信
第九章  練得成學霸
把教室搬回家
孩子自覺學習的秘密
怎么讀英文原版書籍？
爸媽的心理學
第十章  帶得動學渣
讓孩子專注真難
怎么讓孩子學會反思？
一起玩，是好的學習
第十一章  看得破大局
“孩子早些知道自己沒有天賦挺好的！”
什么比成績更能預測一個人的未來成就？
怎么選擇課外活動？
第十二章  卜得到未來
什么是真正的“學習”
在二十一世紀，讀書是為了什么？
讓成長看得見
結語