《源氏物語》與中國文化

第1章《源氏物語》在中國的傳播和研究1
1.1中等教育和高等教育現(xiàn)狀 / 2
1.2中譯本出版與研究現(xiàn)狀 / 4
1.3小結 / 11
第2章《源氏物語》 “孕子夢”考——通過和《史記》《漢書》的比較142.1《史記》《漢書》中的夢記 / 16
2.2《源氏物語》中的“孕子夢” / 19
2.3“孕子夢”的中日比較 / 24
第3章為了打破既定秩序
——明石一族預言和《漢書》的比較273.1注定成為養(yǎng)女的明石姬君 / 28
3.2明石入道夢的預言和《漢書》的預言 / 30
3.3小結 / 33
第4章“明石”考——《源氏物語》和《漢書》的比較354.1決定命運轉折的明石遷徙 / 36
4.2孝元皇后祖先的元城遷徙 / 38
4.3明石物語和元后故事比較 / 40
第5章明石君的年齡問題——《源氏物語》和《漢書》的比較435.1《元后傳》的年齡表述 / 43
5.2明石君的年齡描寫 / 46
5.3“十八歲”的年齡設定 / 49
5.4小結 / 54
第6章中日物怪文化比較56
6.1物怪之語義 / 57
6.2中國物怪文化 / 58
6.3日本物怪文化 / 63
6.4小結 / 69
第7章物怪： 物語文學的變奏72
7.1物語文學和物怪概念 / 72
7.2物語文學簡介 / 74
7.3《源氏物語》前期作品敘事特點 / 76
7.4《源氏物語》物怪敘事 / 77
7.5《源氏物語》后期作品物怪敘事 / 83
7.6小結 / 89
第8章日本古代散文“詩文融合”的敘事藝術及其對中國
文學的接受研究918.1日本古代散文文學的詩文融合現(xiàn)象 / 92
8.2詩文融合的成就與敘事藝術 / 96
8.3小結 / 99
第9章從社會性別視角解讀《源氏物語》的嫉妒表述——基于對“ねた”詞族的分析1019.1“ねた”詞族語義 / 102
9.2《源氏物語》“ねた”詞族使用情況 / 103
9.3小結 / 114
結語——《源氏物語》與中國文化116
索引118
后記124
表格目錄表11部分高等院校開設相關專業(yè)課程情況 / 3
表91《源氏物語》“ねた”詞族使用情況 / 104
表92基于評價態(tài)度的男性用例分析結果 / 104
表93基于評價態(tài)度的女性用例分析結果 / 107
表94“會話和心理描寫”中男女“ねた”詞族的使用對比 / 113
表95男女“會話、心理描寫”占比 / 113