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內(nèi)容簡介

　　《中國少數(shù)民族兒童文學(xué)》包括中國少數(shù)民族兒童文學(xué)歷史概況、發(fā)展風(fēng)貌綜述；審美趨勢、總體風(fēng)格論述；不同時期、不同地區(qū)、不同民族兒童文學(xué)代表性作家、作品的概論與專論等三個方面的內(nèi)容。書稿的民族性與地域性兼具，縱向的史論與橫向的評論兼顧。

作者簡介

　　1935年出生于浙江杭州，祖籍浙江嘉善?，F(xiàn)為內(nèi)蒙古社會科學(xué)院研究員，中國作家協(xié)會會員，中國蒙古文學(xué)學(xué)會名譽(yù)理事，中國寓言文學(xué)研究會學(xué)術(shù)顧問，內(nèi)蒙古作協(xié)兒童文學(xué)委員會副主任，內(nèi)蒙古婦女兒童研究會常務(wù)理事。著有《兒童文學(xué)的體裁及其特征》、《民族兒童文學(xué)新論》、《發(fā)展中的內(nèi)蒙古兒童文學(xué)》、《冰心評傳》、《張?zhí)煲碓u傳》、《包蕾評傳》、《玩具論》、《兒童文學(xué)原理》、《幼兒文學(xué)概論》（合著）等，另有中篇童話《小氣球奇遇記》等。曾獲內(nèi)蒙古文學(xué)索龍嘎獎三次、內(nèi)蒙古“五個一”工程獎兩次、全國很好兒童文學(xué)論文獎、中宣部等十部委頒發(fā)銀杏獎特別榮譽(yù)獎。

圖書目錄

目錄
上卷（——二十世紀(jì)）
民族兒童文學(xué)研究中的幾個主要問題
一、為什么要專門地研究少數(shù)民族兒童文學(xué)
二、究竟怎樣才算是某一民族的兒童文學(xué)
三、怎樣理解民族傳統(tǒng)和兒童文學(xué)民族性
四、兒童文學(xué)民族性是和現(xiàn)代性融合在一起的
五、兒童文學(xué)民族性因語言民族化而凸現(xiàn)
六、兒童文學(xué)民族性浸漬在民族兒童情趣中
民族兒童文學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀
西北邊陲
歌·詩
故事·小說
青藏高原
神話·傳說
故事·寓言
歌謠·童詩
民族兒童小說
中西部高原
故事·童話
歌·詩
民族兒童小說
散文·寓言
其他
東北平原
歌謠·童詩
故事·童話
小說
戲劇·散文
沿海岸線至東南丘陵
歌·詩
神話·傳說·散文
故事·寓言·小說
湘鄂西山地至貴州高原
神話·傳說
故事
童話·寓言
歌謠
新童話·新童詩
小說·散文
大小涼山至金沙江畔
故事
童話·寓言
兒童詩歌
民族兒童小說
幼兒故事·童話·少兒散文
瀾滄江兩岸至西南國境線
神話式傳說
民間兒童故事
兒歌·諺語
民族兒童小說
順怒江至滇西邊疆
傳說
故事
兒歌·諺語
民族兒童小說
散文·詩
附錄：新時期的中國少數(shù)民族兒童文學(xué)（1978—2008）
下卷（走進(jìn)二十一世紀(jì)）
二○○○年至二○○一年：民族兒童文學(xué)與現(xiàn)代化同步
二○○二年：新背景下塑造新的民族兒童形象
二○○三年：在新的審美視野中凸現(xiàn)民族性
二○○四年：兒童文學(xué)民族性的豐富與發(fā)展
二○○五年：現(xiàn)代性洇透在民族性之中
二○○六年：兒童文學(xué)民族性的鮮活與生動
二○○七年：民族兒童文學(xué)的發(fā)展與突破
二○○八年：民族兒童文學(xué)在發(fā)揮優(yōu)勢中前行
二○○九年：民族兒童文學(xué)的回歸與裂變
二○一○年至二○一一年：民族兒童文學(xué)中民族精神
的獨(dú)特呈現(xiàn)和體現(xiàn)
二○一一年至二○一二年：民族兒童文學(xué)中新的發(fā)展
新的啟示
二○一三年：兒童文學(xué)民族性的不斷豐富不斷發(fā)展
二○一四年：民族兒童文學(xué)的美學(xué)品位及其意義
二○一五年：民族兒童文學(xué)更加凸顯民族性體現(xiàn)正能量
二○一六年：民族原創(chuàng)兒童文學(xué)的美學(xué)蘊(yùn)涵及開拓意義
二○一七年：民族兒童文學(xué)的新變與突進(jìn)
附錄一：二十一世紀(jì)初期的中國少數(shù)民族兒童文學(xué)
（2000—）
附錄二：兒童文學(xué)民族性：民族兒童文學(xué)發(fā)展中恒定
與恒變的話題
后記