123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書根據(jù)新時(shí)代教育的發(fā)展要求，將思政教育融入課程之中，創(chuàng)新教育方法，在每一個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)計(jì)中都從兩條主線出發(fā)，一方面涵蓋管理心理學(xué)的理論和知識(shí)，另一方面運(yùn)用相關(guān)的思政元素引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極、樂(lè)觀、向上的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的管理職業(yè)道德，使學(xué)生們成長(zhǎng)為立場(chǎng)堅(jiān)定、動(dòng)機(jī)高尚、具有協(xié)同能力和創(chuàng)新意識(shí)的合格的社會(huì)人，做好進(jìn)入社會(huì)組織的前期準(zhǔn)備。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，可以使學(xué)生在遵循管理原則與規(guī)范的前提下，養(yǎng)成綜合運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)手段分析問(wèn)題、解決實(shí)際管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題的能力，使學(xué)生具有一定的組織管理能力、較強(qiáng)的表達(dá)能力、人際交往及團(tuán)隊(duì)合作等能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《管理心理學(xué)：理論案例與操作》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)管理心理學(xué)
任務(wù)一管理心理學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容
任務(wù)二管理心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
任務(wù)三管理心理學(xué)的研究方法
項(xiàng)目二個(gè)性與勝任力
任務(wù)一個(gè)性概述與測(cè)試
任務(wù)二氣質(zhì)與性格
任務(wù)三能力與勝任力
項(xiàng)目三知覺(jué)與決策
任務(wù)一知覺(jué)概述
任務(wù)二社會(huì)知覺(jué)與錯(cuò)覺(jué)
任務(wù)三工作中的決策
項(xiàng)目四態(tài)度與工作滿意度
任務(wù)一態(tài)度概述
任務(wù)二工作滿意度
項(xiàng)目五需要、動(dòng)機(jī)與激勵(lì)
任務(wù)一需要與動(dòng)機(jī)
任務(wù)二激勵(lì)與管理
項(xiàng)目六心理學(xué)與溝通
任務(wù)一溝通概述
任務(wù)二溝通中的人性障礙
任務(wù)三如何進(jìn)行有效的溝通
項(xiàng)目七群體心理與工作團(tuán)隊(duì)
任務(wù)一群體及群體績(jī)效
任務(wù)二工作團(tuán)隊(duì)
項(xiàng)目八組織心理學(xué)
任務(wù)一組織概述
任務(wù)二組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
任務(wù)二組織的變革與發(fā)展
項(xiàng)目九領(lǐng)導(dǎo)心理
任務(wù)一領(lǐng)導(dǎo)心理概述
任務(wù)二領(lǐng)導(dǎo)有效性理論
任務(wù)三最新的領(lǐng)導(dǎo)理論
參考文獻(xiàn)