如何提問(wèn)（中文版）

致讀者的一封信………………………………………………………… / 01
引言：核心問(wèn)題的力量………………………………………………… / 05
第一部分：分析性問(wèn)題………………………………………………… / 07
對(duì)思維結(jié)構(gòu)的提問(wèn)… ……………………………………………… / 07
三種類型的問(wèn)題… ………………………………………………… / 11
提出有定論無(wú)定論有爭(zhēng)論型問(wèn)題… ……………… / 12
對(duì)教條絕對(duì)主義和主觀相對(duì)主義的提問(wèn)… ……………………… / 14
對(duì)概念的提問(wèn)… …………………………………………………… / 16
概念性問(wèn)題的概念工具… ………………………………………… / 19
對(duì)數(shù)據(jù)、信息及經(jīng)驗(yàn)的提問(wèn)… …………………………………… / 22
對(duì)問(wèn)題的提問(wèn)：確定先決問(wèn)題… ………………………………… / 24
提出復(fù)雜的跨學(xué)科問(wèn)題… ………………………………………… / 26
跨學(xué)科問(wèn)題：示例… ……………………………………………… / 27
對(duì)制定決策以及解決問(wèn)題的提問(wèn)… ……………………………… / 28
高效解決問(wèn)題的指導(dǎo)性原則及指導(dǎo)性問(wèn)題… …………………… / 30
第二部分：評(píng)價(jià)性問(wèn)題………………………………………………… / 32
確定重要性、優(yōu)點(diǎn)及價(jià)值… ……………………………………… / 32
（從整體）評(píng)價(jià)推理… …………………………………………… / 34
（從局部）評(píng)價(jià)推理… …………………………………………… / 36
對(duì)清晰性及精確性的提問(wèn)… ……………………………………… / 37
在閱讀時(shí)提問(wèn)… …………………………………………………… / 38
在寫作時(shí)提問(wèn)… …………………………………………………… / 40
提出倫理問(wèn)題… …………………………………………………… / 42
對(duì)偏見及政治宣傳的提問(wèn)… ……………………………………… / 45
第三部分：對(duì)學(xué)科領(lǐng)域的提問(wèn)………………………………………… / 47
對(duì)學(xué)科領(lǐng)域的基本邏輯的提問(wèn)… ………………………………… / 47
將推理要素應(yīng)用于對(duì)學(xué)科的提問(wèn)… ……………………………… / 49
對(duì)學(xué)科狀況的提問(wèn)… ……………………………………………… / 50
通過(guò)提問(wèn)來(lái)理解學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)… ……………………………… / 52
第四部分：為自我認(rèn)知及自我發(fā)展而提問(wèn)…………………………… / 56
作為學(xué)習(xí)者的自我提問(wèn)… ………………………………………… / 56
對(duì)我們的自我中心主義的提問(wèn)… ………………………………… / 58
確立針對(duì)自我中心主義的問(wèn)題… ………………………………… / 60
對(duì)我們的社會(huì)中心主義的提問(wèn)… ………………………………… / 62
為培養(yǎng)認(rèn)知品性而提問(wèn)… ………………………………………… / 64
蘇格拉底式的思考是一種綜合的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎挤椒ā?/ 67
結(jié)論：系統(tǒng)地提問(wèn)，像蘇格拉底那樣提問(wèn)…………………………… / 68
可以引發(fā)嚴(yán)謹(jǐn)思考的五種提問(wèn)方式…………………………………… / 70