本教材在解構傳統(tǒng)學科體系及教學方法、教學內容上進行了新的嘗試，重構基于“統(tǒng)計工作過程”的學習領域，將理論與實踐進行整合，刪減繁瑣的理論描述和不常用的統(tǒng)計方法，增加了運用計算機對數(shù)據處理和分析的方法介紹，注重培養(yǎng)學生崗位操作能力，構建以實踐能力為本位、以項目課程為主體的模塊化課程體系。本教材遵循理實一體化的教學模式，配以大量的教學案例，實現(xiàn)教、學、做一體化，同時通過設置“學習目標”“項目小結”“項目訓練題”等環(huán)節(jié)，并穿插“想一想”“練一練”“知識擴展”“實例”等欄目，加強對學生職業(yè)核心能力、文化素質、職業(yè)道德的培養(yǎng)，為學生將來從事統(tǒng)計及相關工作提供知識、技能和素質的支撐。本教材配有相應的電子教學課件、項目訓練題和“練一練”的答案與指導等教學資源。
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