兒科學(xué)

　　中醫(yī)藥院校新增中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)的目的是為培養(yǎng)能夠全面適應(yīng)基層臨床兒科工作的兒科醫(yī)師，在新專業(yè)的課程設(shè)置中即要強(qiáng)調(diào)中醫(yī)特色，又要強(qiáng)調(diào)臨床現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技能的運(yùn)用，因此，編寫全國(guó)中醫(yī)藥高等教育中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)院校規(guī)劃教材《兒科學(xué)》，在于為新開(kāi)設(shè)的中醫(yī)藥院校中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)（方向）課程提供一本適應(yīng)社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)需要的新教材。全國(guó)中醫(yī)藥高等教育中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)院校規(guī)劃教材《兒科學(xué)》的定位要比照教育部中醫(yī)兒科本科專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，滿足中醫(yī)兒科醫(yī)生臨床工作中對(duì)西醫(yī)知識(shí)的需要。結(jié)合目前大多數(shù)高等中醫(yī)藥院校中醫(yī)兒科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，特別是考慮到中醫(yī)兒科專業(yè)西醫(yī)基礎(chǔ)課程設(shè)置情況，確定本套《兒科學(xué)》教材的定位要低于西醫(yī)兒科系（方向），高于中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)對(duì)西醫(yī)兒科知識(shí)的要求，與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)《兒科學(xué)》教材相當(dāng)或略低。

　　翟文生，男，醫(yī)學(xué)博士，河南中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院兒科醫(yī)院副院長(zhǎng)、兒科一病區(qū)主任，教授、主任醫(yī)師，碩士研究生導(dǎo)師，河南省省管優(yōu)秀青年科技專家，河南省科學(xué)技術(shù)帶頭人，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)兒科分會(huì)委員，全國(guó)中醫(yī)高等教育學(xué)會(huì)兒科分會(huì)理事，河南省中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)理事，河南省中醫(yī)藥學(xué)會(huì)兒科分會(huì)委員兼秘書，河南省食品藥品監(jiān)督管理局藥品審評(píng)專家，河南省衛(wèi)生廳醫(yī)療事故鑒定委員會(huì)專家，鄭州市衛(wèi)生局醫(yī)療事故鑒定委員會(huì)專家。