上好一堂繪本課

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繪本朗讀活動頁面導覽
朗讀=快樂！
為孩子朗讀繪本的十大理由
確保繪本朗讀活動成功的六大秘訣
尋找新書的四大途徑
本書的四大用處
1 營造愉快的班級氛圍
改善教學環(huán)境
理解他人的感受
推斷人物的感受
在生活中運用新學到的東西
關注不同的視角
培養(yǎng)同理一心和社交想象力
想象人物的感受
對人物產生同理心
從人物的經歷中學習
包容差異和按納他人
理解人物學到的人生道理
尋找用于推斷人生道理的線索
運用學到的人生道理
學會解決問題和化解沖突
發(fā)現(xiàn)問題所在
思考可能的解決方法
將問題、解決方法、影響和中心思想聯(lián)系起來
構建成長型恩維模式
關注人物的思維模式
學會靈活思考
學會解決問題和堅持
2 虛構作品中的文學元素
讀真正的好故事
描述和理解人物
留意人物是如何做出改變的
思考人物何時做出了改變
思考人物的關系是怎樣發(fā)生變化的
通過此較建立關于故事結構的圖式
確定故事要素
比較故事要素
留意作者怎樣改變了故事要素
仔細研究插畫
通過研究插畫來理解人物
留意插畫的變化
通過研究插畫提煉中心思想
從不同的角度思考問題
辨別是誰在說話
……
3 利用閱讀策略理解虛構作品
4 利用閱讀策略理解知識類和敘事類非虛構作品
5 夯實語言基礎，提升語言技能
6 激發(fā)孩子的寫作潛能
參考書目