老齡化背景下養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人力資源創(chuàng)新發(fā)展研究

目錄
第一章
我國老年人口的結(jié)構(gòu)性特征及發(fā)展趨勢
一、我國老年人口結(jié)構(gòu)性演變特征
二、我國老齡化發(fā)展趨勢預測
三、我國人口老齡化的結(jié)構(gòu)性變化對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響
四、應對我國人口老齡化的政策建議
第二章
我國老齡化區(qū)域差異及各省份老齡人口分布特征
一、我國各省（區(qū)、市）老年人口規(guī)模分布特征
二、各?。▍^(qū)、市）人口老齡化進程不平衡
三、各地老年人口撫養(yǎng)比差異明顯
四、應對各地老齡化差異的政策建議
第三章
老齡化對我國勞動力供求關(guān)系的影響
一、人口老齡化與勞動力供求關(guān)系研究評述
二、人口老齡化對勞動力供求的影響機制分析
三、老齡化對當前我國勞動力供求分布的影響
四、政策建議
第四章
我國養(yǎng)老護理人才需求研究
一、我國老年人失能規(guī)模及結(jié)構(gòu)特征
二、我國養(yǎng)老護理人才需求分析
三、我國養(yǎng)老護理人才供給面臨的主要問題
四、加快補齊養(yǎng)老護理人才缺口的短期與中長期思路
五、新時期推動我國養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)的政策建議
第五章
我國養(yǎng)老護理專業(yè)人才開發(fā)標準體系研究
一、養(yǎng)老護理專業(yè)人才標準體系建設(shè)現(xiàn)狀
二、我國養(yǎng)老護理人才標準體系建設(shè)面臨的主要問題
三、完善落實我國養(yǎng)老護理人才開發(fā)標準體系的政策建議
第六章
我國養(yǎng)老護理人才職業(yè)教育改革的進展、問題與建議
一、我國養(yǎng)老護理人才職業(yè)教育改革的進展
二、我國養(yǎng)老護理人才職業(yè)教育面臨新的挑戰(zhàn)
三、江蘇護理職業(yè)學院在養(yǎng)老護理人才職業(yè)教育方面的創(chuàng)新探索
四、促進我國養(yǎng)老護理職業(yè)教育發(fā)展的思路與建議
第七章
發(fā)達國家養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)模式經(jīng)驗及啟示
一、發(fā)達國家養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)的典型模式
二、發(fā)達國家養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)的共性經(jīng)驗總結(jié)
三、發(fā)達國家養(yǎng)老護理人才培養(yǎng)的主要啟示
第八章
我國老年人力資源“以老養(yǎng)老”模式研究
一、我國老年人力資源現(xiàn)狀及開發(fā)潛力
二、我國發(fā)展“以老養(yǎng)老”的現(xiàn)實意義及可行性
三、“以老養(yǎng)老”模式存在的主要問題
四、“以老養(yǎng)老”模式的國際經(jīng)驗
五、我國發(fā)展“以老養(yǎng)老”的路徑選擇
六、推動我國“以老養(yǎng)老”服務(wù)業(yè)發(fā)展的政策建議
第九章
我國養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與人才“供需”分析——以江蘇淮安
為例
一、研究背景及意義
二、研究方法
三、研究主要發(fā)現(xiàn)
四、總結(jié)與建議
第十章
護理職業(yè)學院畢業(yè)生求職意向研究——基于江蘇護理職業(yè)學院的調(diào)查
數(shù)據(jù)
一、養(yǎng)老護理專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查基本情況
二、養(yǎng)老護理專業(yè)學生求職意向分析
三、主要結(jié)論
附件 10-1：養(yǎng)老服務(wù)人力資源創(chuàng)新發(fā)展研究調(diào)查問卷
第十一章
我國老年人心理健康的問題、原因與對策——以江蘇 省淮安市為例
一、我國老年人心理健康的現(xiàn)狀
二、影響老年人心理健康狀況的因素分析
三、對策建議
第十二章
推動我國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人力資源發(fā)展的政策建議
一、加強養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人力資源開發(fā)的頂層設(shè)計
二、創(chuàng)新養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才開發(fā)體制機制
三、深化養(yǎng)老護理院校職業(yè)教育改革
四、加大養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才職業(yè)培訓
五、完善養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才職業(yè)發(fā)展體系
附件 12-1：養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才發(fā)展政策調(diào)查問卷
附件 12-2：問卷調(diào)查總結(jié)