學(xué)校育人模式整體建構(gòu)的理論與實(shí)踐研究（2021版）

　　本書聚焦新時(shí)代中小學(xué)育人模式轉(zhuǎn)型的建構(gòu)問題，全面分析中小學(xué)育人模式轉(zhuǎn)型發(fā)展所面臨的新形勢(shì)，聚焦解決中小學(xué)育人模式整體建構(gòu)中的基本問題為核心，以理論、政策、實(shí)踐三結(jié)合為基本原則，系統(tǒng)梳理整體建構(gòu)主要要素及各要素的功能、要素整合的機(jī)制創(chuàng)新等，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。具體研究內(nèi)容包括一下8部分：1.育人模式整體建構(gòu)要素和功能研究；2.依法治教和學(xué)校內(nèi)部治理創(chuàng)新研究；3.學(xué)校文化的理念體系和實(shí)證案例研究；4.學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定的理論與實(shí)證研究；5.學(xué)校課程體系整體建構(gòu)的理論與實(shí)證研究；6.學(xué)校教學(xué)模式建構(gòu)的理論與實(shí)證研究；7.學(xué)校信息化建設(shè)的理論與實(shí)證研究；8.家校合作的理論與實(shí)證研究。

暫缺《學(xué)校育人模式整體建構(gòu)的理論與實(shí)踐研究（2021版）》作者簡介