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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　做父母是有“有效期”的，孩子的教育就像一場(chǎng)無法撤回的直播，而小學(xué)六年就是家庭教育的黃金時(shí)期。每一個(gè)孩子應(yīng)該踏在適合他的節(jié)奏上，慢一步收獲愛與自由，快一步收獲成功與自信，沒有規(guī)劃和原則的放養(yǎng)注定不是最佳的教養(yǎng)方式。金萍媽媽在育兒之路上是一位有心的媽媽、“專業(yè)”的媽媽，她始終在學(xué)習(xí)專業(yè)的教育理念，始終在觀察真實(shí)的教育環(huán)境。金萍媽媽在女兒的小學(xué)階段，將“前線”的教育指導(dǎo)思想、實(shí)用的課內(nèi)外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及春風(fēng)化雨的教育理念糅合在一起，給予了女兒小學(xué)六年溫暖與有效的陪伴。女兒學(xué)習(xí)出色、多才多藝、身體素質(zhì)和性格發(fā)展全面，并和媽媽建立了朋友般的良好關(guān)系。同時(shí)，本書就怎樣培養(yǎng)孩子的“數(shù)感、語感、文感、樂感、美感”等方面分別給出了指導(dǎo)性建議。書中分享了金萍老師在女兒小學(xué)階段關(guān)于內(nèi)驅(qū)力、自控力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、才藝、運(yùn)動(dòng)、品格培養(yǎng)等方面的教育經(jīng)驗(yàn)，用真實(shí)的故事串起，不雞血、不夸飾，看了經(jīng)驗(yàn)就能用到。同時(shí)，也梳理出小學(xué)六年可能遇到的那些“坑”，讓更多的家長(zhǎng)提前知曉，少走彎路。

作者簡(jiǎn)介

　　周金萍畢業(yè)于北京師范大學(xué)，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)宣教專委會(huì)會(huì)員，“北京青愛教育基金會(huì)關(guān)愛留守兒童種愛計(jì)劃”合作項(xiàng)目項(xiàng)目專員，湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)居北京。作品散見于《中國(guó)教育報(bào)》《現(xiàn)代教育報(bào)》《語文報(bào)》，以及《婚姻與家庭》《中華家教》《琴童》《學(xué)生·家長(zhǎng)·社會(huì)》《海外文摘》等雜志。已出版家庭教育圖書《做距離孩子最近的媽媽》，該書2019年被中國(guó)出版協(xié)會(huì)和中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)推薦為“百部家庭教育指導(dǎo)讀物”。蔡宇瑤北京初中生，小學(xué)階段曾在《現(xiàn)代教育報(bào)》《當(dāng)代家庭教育報(bào)》《少年大世界》《興趣作文》《琴童》等報(bào)刊上發(fā)表作品幾十篇。她多才多藝，琵琶學(xué)習(xí)達(dá)到了十級(jí)，鋼琴學(xué)習(xí)達(dá)到了英皇八級(jí)。平常喜歡滑雪、游泳、爬山，也愛好閱讀、旅行、唱京劇、繪畫、攝影。

圖書目錄

目　錄
第1章
培養(yǎng)孩子好品格、好習(xí)慣，養(yǎng)育更輕松
好品格帶來好成績(jī) / 002
如何培養(yǎng)孩子的自控力 / 008
如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力 / 014
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)省力又省心 / 019
培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力比短期的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要 / 027
生存教育，讓孩子臨危不亂 / 032
孩子總是丟三落四怎么辦 / 036
如何巧妙培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力 / 041
第2章
不放養(yǎng)、不焦慮，當(dāng)好小學(xué)娃的學(xué)習(xí)規(guī)劃師
家長(zhǎng)要做好孩子的“成長(zhǎng)規(guī)劃師” / 046
孩子寫字難看、寫作業(yè)慢怎么辦 / 052
會(huì)高效閱讀的“小書蟲”學(xué)習(xí)后勁兒足 / 058
培養(yǎng)閱讀興趣要避免這些誤區(qū) / 066
新媒體時(shí)代小學(xué)生這樣閱讀更有效 / 072
家長(zhǎng)可參與孩子學(xué)習(xí)規(guī)劃的三個(gè)節(jié)點(diǎn) / 077
英語考試成績(jī)好，不一定是“真好” / 083
怎樣提高“迷糊娃”的數(shù)學(xué)綜合能力 / 088

第3章
心靈和人格的塑造離不開藝術(shù)的熏陶
別讓“多能”壓垮孩子 / 094
藝術(shù)類的學(xué)習(xí)，要有追求且有要求 / 098
學(xué)習(xí)鋼琴?zèng)]有捷徑 / 102
讓孩子至少學(xué)一門才藝 / 106
如何讓孩子保持學(xué)習(xí)才藝的興趣 / 111
學(xué)校社團(tuán)如何堅(jiān)持才有效果 / 116
玩手機(jī)“玩出來”的小小攝影家 / 123
小學(xué)階段并不需要刻意學(xué)繪畫 / 127

第4章
熱愛體育運(yùn)動(dòng)的孩子人生有韌勁兒、學(xué)習(xí)有后勁兒
家長(zhǎng)陪練出來的體育愛好讓孩子終身受益 / 132
旅行也是一種運(yùn)動(dòng)方式 / 137
適合全家的親子運(yùn)動(dòng)——爬山 / 142
適合夏天的運(yùn)動(dòng)：水中暢游 / 149

第5章
做一個(gè)有心的家長(zhǎng)，孩子一生受益
旅行是提高孩子寫作能力的“催化劑” / 156
別讓孩子輸在不會(huì)表達(dá)上 / 161
如何幫孩子構(gòu)建屬于自己的閱讀體系 / 166
如何防止孩子肥胖和近視 / 171
隨性養(yǎng)育，是對(duì)孩子的另一種保護(hù) / 175
小升初時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該如何“避劣突優(yōu)” / 181

后記：如何滿足孩子的“親情需求” / 186