編者根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)目標的要求,以培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)為宗旨,以高職法律教育基礎理論知識“必需、夠用”為原則,結合高職院校學生注重實踐的特點,邀請具有豐富執(zhí)業(yè)經歷的資深律師參與教材編寫,圍繞重能力、求創(chuàng)新的總體思路,編寫了本教材。本教材的特點之一是實踐性。章節(jié)前有導例,章節(jié)中結合具體內容布置有案例,章節(jié)后增加了思考題和以案例為載體的綜合訓練題。這些案例數(shù)量大,內容多,形式新,分析準,既增強了教材的可讀性,滿足了高職學生的學習要求,又引導學生用理論知識指導社會實踐,學會分析問題,解決問題,培養(yǎng)了學生動腦、動手的能力。教材的特點之二就是新穎性。文字內容和多媒體元素相結合,使用二維碼鏈接了教學課件、法律規(guī)范、練習題目、典型案例以及社會熱點事件等眾多信息,拓展了教材內容,更加方便讀者對教材內容的學習和理解。本教材既可以作為高等職業(yè)學校、高等??茖W校、成人高等學校以及民辦高校的法律及相關專業(yè)的教材使用,也可以作為從事法律實務人員的參考資料。