123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書包含五章。第一章是緒論，主要介紹情緒的維度理論以及有關(guān)情緒影響項(xiàng)目記憶和來源記憶的相關(guān)假說。第二章提出相應(yīng)的科學(xué)問題以及假設(shè)，并交代研究方案。第三章闡述編碼階段和鞏固階段誘發(fā)情緒對(duì)項(xiàng)目記憶和來源記憶的影響。第四章闡述情緒對(duì)項(xiàng)目記憶和來源記憶產(chǎn)生影響的時(shí)間進(jìn)程。第五章對(duì)各個(gè)研究的結(jié)果進(jìn)行討論，并對(duì)未來研究進(jìn)行展望。本書可供對(duì)情緒心理學(xué)和記憶心理學(xué)感興趣的本科生、研究生以及研究人員閱讀。歡迎廣大讀者提出寶貴批評(píng)意見與建議。

作者簡(jiǎn)介

　　中央財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)與心理學(xué)院心理學(xué)系副教授，碩士生導(dǎo)師。專業(yè)方向：認(rèn)知心理學(xué)。研究興趣：情緒對(duì)記憶的影響。教育背景：2010年畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院心理研究所，獲博士學(xué)位。 2004年畢業(yè)于中北大學(xué)安全工程系，獲碩士學(xué)位。 2001年畢業(yè)于中北大學(xué)安全工程系，獲學(xué)士學(xué)位。工作經(jīng)歷： 2004 － 2007？？齊齊哈爾建華有限責(zé)任公司，2010？？至今？？？？中央財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)與心理學(xué)院心理學(xué)系。

圖書目錄

第1章緒論
1.1 情緒的維度理論
1.2 實(shí)驗(yàn)室中誘發(fā)情緒的方法
1.3 情緒影響項(xiàng)目記憶和來源記憶的假說
1.4 編碼階段誘發(fā)情緒對(duì)項(xiàng)目記憶的影響
1.5 編碼階段誘發(fā)情緒對(duì)來源記憶的影響
1.6 鞏固階段誘發(fā)情緒對(duì)項(xiàng)目記憶的影響
1.7 鞏固階段誘發(fā)情緒對(duì)來源記憶的影響
1.8 情緒對(duì)項(xiàng)目記憶和來源記憶影響的時(shí)間進(jìn)程
第2章問題提出及研究方案
2.1 科學(xué)問題及研究假設(shè)
2.2 研究方案
2.3 研究意義
第3章研究1：情緒對(duì)項(xiàng)目記憶及來源記憶的影響
3.1 實(shí)驗(yàn)1：即時(shí)測(cè)試條件下編碼階段誘發(fā)情緒對(duì)中文詞語及其兩種字體顏色的記憶的影響
3.2 實(shí)驗(yàn)2：取消自由回憶任務(wù)后編碼階段誘發(fā)情緒對(duì)中文詞語及其兩種字體顏色的記憶的影響
3.3 實(shí)驗(yàn)3：延遲5分鐘測(cè)試條件下編碼階段誘發(fā)情緒對(duì)中文詞語及其兩種字體顏色的記憶的影響
3.4 實(shí)驗(yàn)4：延遲5分鐘測(cè)試條件下編碼階段誘發(fā)情緒對(duì)中文詞語及其四種字體顏色的記憶的影響
3.5 實(shí)驗(yàn)5：延遲5分鐘測(cè)試條件下編碼階段誘發(fā)情緒對(duì)中文詞語及其空間信息的記憶的影響
3.6 實(shí)驗(yàn)6：鞏固階段誘發(fā)情緒對(duì)中文詞語及其兩種字體顏色的記憶的影響
第4章研究2：情緒對(duì)項(xiàng)目記憶和來源記憶影響的時(shí)間進(jìn)程
4.1 實(shí)驗(yàn)7：編碼階段誘發(fā)情緒對(duì)中文詞語及其字體顏色記憶的影響的時(shí)間進(jìn)程
4.2 實(shí)驗(yàn)8：鞏固階段誘發(fā)情緒對(duì)中文詞語及其字體顏色記憶的影響的時(shí)間進(jìn)程
第5章綜合討論及結(jié)論
5.1 編碼階段誘發(fā)情緒對(duì)項(xiàng)目記憶和來源記憶的影響
5.2 鞏固階段誘發(fā)情緒對(duì)項(xiàng)目記憶和來源記憶的影響
5.3 編碼階段情緒對(duì)項(xiàng)目記憶和來源記憶影響的時(shí)間進(jìn)程
5.4 鞏固階段誘發(fā)情緒對(duì)項(xiàng)目記憶和來源記憶影響的時(shí)間進(jìn)程
5.5 局限與研究展望
5.6 結(jié)論
附錄
參考文獻(xiàn)
后記