新時期高校會計教學創(chuàng)新改革與實踐教學研究

第一章 緒論
第一節(jié) 實踐教學的含義與教育背景
第二節(jié) 高校會計教學中存在的問題
第三節(jié) 新時期高校會計教學改革的機遇與挑戰(zhàn)
第四節(jié) 實踐教學在高校會計教學中的地位與作用
第二章 新時期高校會計教學改革的新需求
第一節(jié) 高校會計教學改革的需求分析
第二節(jié) 高校會計教學改革的理論支持
第三節(jié) 新時期高校會計教學改革的發(fā)展趨勢
第三章 高校會計教學目標與方法
第一節(jié) 高校會計教學的目標結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 高校會計教學的目標改革
第三節(jié) 高校會計教學的方法改革
第四章 高校會計專業(yè)教學大綱制定與教材編寫
第一節(jié) 高校會計專業(yè)課程體系研究
第二節(jié) 高校會計專業(yè)教學大綱的制定
第三節(jié) 高校會計專業(yè)教材的建設(shè)
第五章 新時期高校會計教學有效性評價體系
第一節(jié) 生存論視域下的高校會計教學
第二節(jié) 高校會計教學有效性評價現(xiàn)狀
第三節(jié) 高校會計教學有效性評價體系的制定
第六章 高校會計專業(yè)的實踐教學體系
第一節(jié) 高校會計專業(yè)實踐教學的主要形式
第二節(jié) 實踐教學與實踐教學能力的內(nèi)在機理和邏輯關(guān)系
第三節(jié) 高校會計專業(yè)實踐教學體系的內(nèi)涵剖析與要素
第四節(jié) 高校會計專業(yè)實踐教學的體系結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 高校會計專業(yè)實踐教學的策略探討
第七章 新時期高校會計專業(yè)教學的人才培養(yǎng)模式
第一節(jié) 高校會計專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題
第二節(jié) 高校會計人才培養(yǎng)的模式
第三節(jié) 新時期高校會計教學的人才培養(yǎng)探索
第八章 高校會計專業(yè)實踐教學師資隊伍建設(shè)
第一節(jié) 實踐教學教師的基本職責
第二節(jié) 實踐教學對教師的基本要求
第三節(jié) 會計專業(yè)“雙師型”教師素質(zhì)
第四節(jié) 會計專業(yè)“雙師型”師資隊伍的建設(shè)
第五節(jié) 會計專業(yè)“雙師型”師資培訓質(zhì)量評價
第九章 新時期高校會計教學創(chuàng)新改革的路徑
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時代會計專業(yè)課堂教學實施策略
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時代會計專業(yè)課外教學實施策略
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時代會計教學模式的改革路徑
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時代會計專業(yè)教學資源的改革路徑
第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時代會計專業(yè)教學管理模式的改革路徑
參考文獻