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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　當(dāng)你在夜深人靜的時(shí)候，默默回首過(guò)往人生，你是否會(huì)覺(jué)得自己活得渾渾噩噩、過(guò)于平庸？你是決定躺平，接受自己是個(gè)平凡人的現(xiàn)實(shí)，還是想要打破目前的困境，成為超越同輩的優(yōu)秀人才？如果你選擇后者，就請(qǐng)打開(kāi)這本書(shū)，它是一本幫你超越同齡人的行動(dòng)指南。本書(shū)聚焦于如何讓你擁有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，通過(guò)靈活運(yùn)用DISC行為風(fēng)格理論，教你用多元思維模型體系助力職場(chǎng)發(fā)展、應(yīng)用職場(chǎng)禮儀、通過(guò)講故事來(lái)帶貨、提升團(tuán)隊(duì)管理四步法、寫作微信軟文、助力品牌價(jià)值變現(xiàn)等實(shí)用技巧。勇敢地走出舒適圈，從困境中突圍而出，改善自己的工作和生活狀況，你一定可以成為一個(gè)有優(yōu)勢(shì)的人！

作者簡(jiǎn)介

　　DISC 社群源于DISC國(guó)際雙證班認(rèn)證課程，是由知名培訓(xùn)師、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及組織效能專家、性格分析標(biāo)桿人物李海峰老師與5000 畢業(yè)生聯(lián)合創(chuàng)辦的有溫度、強(qiáng)鏈接的學(xué)習(xí)型社群，也是一個(gè)純口碑推薦、無(wú)代理商營(yíng)銷、純義工運(yùn)營(yíng)、無(wú)全職工作人員的社群。其成員涵蓋了來(lái)自國(guó)企、外企、私企的精英，也不乏像古典、秋葉、李忠秋、蕭秋水、剽悍一只貓、張萌、戰(zhàn)隼、彭小六、Scalers、鄒小強(qiáng)等這樣的知識(shí)型IP。陳韻棋：DISC授權(quán)講師認(rèn)證班聯(lián)合主講、DISC 社群聯(lián)合創(chuàng)始人、培訓(xùn)師商業(yè)顧問(wèn)、第七屆*影響力作家，主編了《把生活過(guò)得有儀式感》《我不愿將就過(guò)一生》《出眾力：教你如何擺脫平庸》《提升力：讓工作和生活更順利》《掌控力：讓你的人生變得高效》《超越：賦能更優(yōu)秀的自己》等11本書(shū)，還著有《私域流量運(yùn)營(yíng)指南》《通往幸福的路上并不孤單》等作品。

圖書(shū)目錄

DISC理論解說(shuō)001
章勇于改變010
職場(chǎng)升級(jí)——從小白到管理者李婕/011
DISC自我認(rèn)知——探索個(gè)人改變的內(nèi)在動(dòng)力賈鄭宇/024
非凡洞察——多元思維模型體系助力職場(chǎng)發(fā)展陳廣宇/035
即興演講——從0到1找到在舞臺(tái)上自信的自己于木魚(yú)/047

第二章利用方法059
隨方就圓——從A到A＋的職場(chǎng)禮儀應(yīng)用之道陳奕瑩/060
創(chuàng)造思維——點(diǎn)亮世界的思維導(dǎo)圖和刻意聯(lián)想趙麗榮/072
大道至簡(jiǎn)——東西方文化中的識(shí)人用人術(shù)侯宗原/083
故事銷售——讓講故事成為你的賣貨利器曾瀛葶/093

第三章尋求高效103
新晉管理——從執(zhí)行者到基層管理者的角色轉(zhuǎn)換張莎莎/104
卓越領(lǐng)導(dǎo)——基于行為風(fēng)格的管理藝術(shù)孫宏宇/113
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)——DISC助力團(tuán)隊(duì)高效能提升房曉明/121
DISC組織健康——掌控沖突，擁抱真實(shí)的團(tuán)隊(duì)齊沐白/130

第四章提高轉(zhuǎn)化142
職場(chǎng)賦能——提升團(tuán)隊(duì)管理四步法陳蘇/143
高能文案——讓微信軟文成為行走的印鈔機(jī)韓老白/154
以人為本——助力品牌價(jià)值變現(xiàn)賁文博/163
巧用DISC——運(yùn)營(yíng)社群，助力社群營(yíng)銷劉碧娜/177

第五章直擊痛點(diǎn)184
制勝營(yíng)銷—從無(wú)知無(wú)覺(jué)到先知先覺(jué)的精彩人生郭銘/185
和諧醫(yī)患——做聯(lián)手對(duì)抗疾病的戰(zhàn)友王飛/195
品牌思維——天賦定位，定義未來(lái)二薇/205
贏在表達(dá)——四維合力，引爆演講張盼龍/215

第六章贏到后224
贏在寫作——亮眼總結(jié)，取勝職場(chǎng)陶然/225
贏在文案——擊穿人心，快速成交秋天/235
贏在閱讀——悅讀有方，終身成長(zhǎng)程丹/245
愛(ài)與支持——DISC與產(chǎn)后情緒黎燕琴/255