人物線描

　　現(xiàn)代“線描”的概念，與傳統(tǒng)的“白畫”和“白描”相比較，在技法和內(nèi)涵層面，產(chǎn)生了更大的轉(zhuǎn)變，更加符合現(xiàn)代的審美觀念，尤其是吸收了西方的造型理念，通過寫生強(qiáng)化了直接為形服務(wù)的線條，但“以形寫神”“形神兼?zhèn)洹钡闹袊?guó)畫傳統(tǒng)審美要求和標(biāo)準(zhǔn)沒有變。線性素描不能等同于線描，相對(duì)而言，唐勇力的闡述較為貼切，即“線性素描的基本內(nèi)涵就是把中國(guó)畫中的線和西方素描的體面相結(jié)合，以線感性的浮雕式造型形式表現(xiàn)物象”。傳統(tǒng)中國(guó)畫中的線條強(qiáng)調(diào)寫意性、表現(xiàn)性，憑借個(gè)體的技藝水平和情感生發(fā)而深入展現(xiàn)，而西方繪畫理念強(qiáng)調(diào)的結(jié)構(gòu)、透視和色調(diào)，也可按畫者的藝術(shù)感受取舍。盡管中國(guó)畫和西方繪畫在思維方法、觀察方法、認(rèn)識(shí)方法、表現(xiàn)方法上，存在文化層面上的差異，通過“線性素描”的結(jié)合，增強(qiáng)了造型的科學(xué)性和生動(dòng)性，豐富了繪畫的形式。因此，“線性素描”可簡(jiǎn)單理解為是一種線面一體的造型表現(xiàn)形式，介于“線描”和“素描”中間，在強(qiáng)調(diào)“以線為主”的同時(shí)，既不排除結(jié)構(gòu)、體積和透視，也不排除光影和明暗，作者完全可以根據(jù)畫面需求進(jìn)行取舍。

　　顧迎慶，字逸之。1959年出生于江蘇揚(yáng)州。1978年考入揚(yáng)州國(guó)畫院；1984年考入浙江美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系人物專業(yè)本科；1988年進(jìn)入蘇州國(guó)畫院任專職畫師；2000年就讀于中國(guó)美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系人物專業(yè)研究生班，同時(shí)調(diào)入中國(guó)美術(shù)學(xué)院任教；2010年獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院國(guó)畫人物專業(yè)博士學(xué)位?，F(xiàn)為中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫與書法藝術(shù)學(xué)院教授、博士研究生導(dǎo)師。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員；中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)工筆畫協(xié)會(huì)理事；中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)連環(huán)畫藝委會(huì)委員；浙江省美術(shù)協(xié)會(huì)連環(huán)畫、插圖、裝幀藝委會(huì)副主任。卞文學(xué)，2002年考入中國(guó)美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系人物專業(yè)；2006年獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)士學(xué)位；2013年獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位；2019年考入中國(guó)美術(shù)學(xué)院攻讀博士學(xué)位；作品入選第12、13屆全國(guó)美展，多次被中國(guó)美術(shù)館、中國(guó)國(guó)家博物館收藏。多次參與國(guó)家歷史題材美術(shù)工程創(chuàng)作等，現(xiàn)任教于中國(guó)美術(shù)學(xué)院。林蜜，現(xiàn)任教于中國(guó)美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院人物畫高級(jí)研修班；2010年獲學(xué)士學(xué)位，獲“中國(guó)美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)；2013年獲碩士學(xué)位，畢業(yè)創(chuàng)作《尋夢(mèng)》獲2013中國(guó)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)創(chuàng)作暨林風(fēng)眠創(chuàng)作金獎(jiǎng)；并被中國(guó)美術(shù)學(xué)院收藏。2018年《呦呦鹿鳴》入選“夢(mèng)的起點(diǎn)——首屆全國(guó)學(xué)院派優(yōu)秀畢業(yè)生作品展”，并被組委會(huì)收藏。