123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書包括漢語(yǔ)口語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)研究，國(guó)外語(yǔ)料庫(kù)考察，語(yǔ)料的錄入、轉(zhuǎn)寫與標(biāo)注研究，語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用研究四方面內(nèi)容。口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)（包括多模態(tài)語(yǔ)料庫(kù)）建設(shè)由于語(yǔ)料采集、轉(zhuǎn)寫、標(biāo)注的困難，一向滯后于筆語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，這使?jié)h語(yǔ)口語(yǔ)中介語(yǔ)研究和習(xí)得研究難以廣泛、深入地開展，口筆語(yǔ)中介語(yǔ)的對(duì)比研究更是難以企及。本書從不同角度探討口語(yǔ)庫(kù)建設(shè)問題，其中關(guān)于口語(yǔ)研究和口語(yǔ)庫(kù)建設(shè)之間的互動(dòng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)、多模態(tài)理論在語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)中的應(yīng)用、國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)和法語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)漢語(yǔ)口語(yǔ)庫(kù)的設(shè)計(jì)與建設(shè)均具有積極的借鑒意義和重要的指導(dǎo)作用。

作者簡(jiǎn)介

　　張寶林，北京語(yǔ)言大學(xué)教授，博士研究生導(dǎo)師。西北師范大學(xué)兼職教授，福建師范大學(xué)客座教授，語(yǔ)言資源高精尖創(chuàng)新中心特聘研究員，中央民族大學(xué)語(yǔ)言教學(xué)、認(rèn)知與習(xí)得開放研究中心學(xué)術(shù)顧問。中國(guó)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)研究會(huì)理事，中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)語(yǔ)言資源開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。主要研究領(lǐng)域?yàn)闈h語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法、國(guó)際中文教育、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)。主持或作為主要成員參加國(guó)級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)科研項(xiàng)目10多項(xiàng)；獨(dú)立或合作出版學(xué)術(shù)專著、教材、大綱、詞典等10多部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文70多篇。主要著作有《漢語(yǔ)教學(xué)參考語(yǔ)法》（2006）、《現(xiàn)狀與對(duì)策——漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)研究》（2011）、《基于語(yǔ)料庫(kù)的外國(guó)人漢語(yǔ)句式習(xí)得研究》（合著，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，2014）、《漢語(yǔ)語(yǔ)法的多層面考察》（2015）、《語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)研究》（合著，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，2016）、《漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)標(biāo)注規(guī)范研究》（合著，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，2019）等。

圖書目錄

語(yǔ)料庫(kù)是語(yǔ)言知識(shí)的可靠來源（代序）馮志偉 001
口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)和多模態(tài)語(yǔ)料庫(kù)研究005
從口語(yǔ)研究看口語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè) 劉運(yùn)同007
國(guó)內(nèi)外主要英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)概述許家金董通013
法語(yǔ)CLAPI互動(dòng)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)對(duì)漢語(yǔ)中介語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)的借鑒意義王秀麗王鵬飛022
國(guó)內(nèi)外多模態(tài)話語(yǔ)分析的知識(shí)圖譜王笑黃偉034
多模態(tài)理論在中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)中的應(yīng)用研究邢曉青050
標(biāo)注、錄寫與檢索研究071
漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)標(biāo)注標(biāo)準(zhǔn)研究閆慧慧073
試論漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的元信息標(biāo)注文雁088
漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)篇銜接與連貫標(biāo)注研究
——基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù) 張悅104
漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)語(yǔ)用標(biāo)注研究段海于121
漢語(yǔ)中介語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)料標(biāo)注芻議楊帆141
漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)口語(yǔ)及視頻語(yǔ)料轉(zhuǎn)寫研究梁丁一163
漢語(yǔ)中介語(yǔ)筆語(yǔ)語(yǔ)料錄入標(biāo)準(zhǔn)研究齊菲段清釩張馨丹174
ELAN操作的幾個(gè)關(guān)鍵問題
——兼談?wù)Z寶標(biāo)注軟件的使用李斌185
漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的檢索系統(tǒng) 張寶林212
語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用研究231
HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)動(dòng)詞偏誤的全面統(tǒng)計(jì)與啟示玄玥華曉君233
基于中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的“常?！迸c“往往”的偏誤分析及教學(xué)設(shè)計(jì) 耿直249
基于語(yǔ)料庫(kù)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者趨向動(dòng)詞習(xí)得考察李紅梅263
日本漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者介詞“在”習(xí)得情況考察
——基于語(yǔ)料庫(kù)的研究張敏300
留學(xué)生漢語(yǔ)口語(yǔ)詞匯偏誤研究
——《以2015“漢語(yǔ)橋”我與中國(guó)第一次親密接觸》為例康利南318
漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)偏誤研究
——基于“HSK 動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)”的研究周春弟333
基于ELAN的對(duì)外漢語(yǔ)教師課堂體態(tài)語(yǔ)分析靳繼君350
其他研究373
作文自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)研究的現(xiàn)狀與對(duì)策胡楚欣375
關(guān)于冠狀病毒語(yǔ)料庫(kù)的調(diào)研報(bào)告盧方紅396
后記415