做語用（第3版）

　　本書是一本專門為語用學學習者所打造的入門指南，全書共分十二章，分別對語用學概況、指示語、言語行為理論、會話含義、關(guān)聯(lián)理論、預設(shè)、禮貌原則等語用學主要理論與專題進行了介紹，理論表達清晰易懂，并且注重聯(lián)系實際，結(jié)合大量生動有趣的真實語料講解如何進行語用學研究，每章還特別設(shè)計了有針對性的練習供自主學習與小組討論。本書深入淺出，例證豐富，上手性和操作性強，非常適合用作英語專業(yè)本科生、研究生的教材，對語用學感興趣的讀者也能從中找到樂趣。

　　彼得？？格倫迪（Peter Grundy），英國杜倫大學、諾森比亞大學教授，曾任國際英語外語教師協(xié)會（IATEFL）主席。主要研究興趣為語用學、教師發(fā)展。主要著作有《語用學入門》《為學習目的而寫作：教學指南》《英語寫作教學》。 何剛，語用學研究者，文化語用學研究實踐者，華東師范大學英語系教授、外國語言學及應(yīng)用語言學博士生導師，中國邏輯學會語用學專業(yè)委員會副會長，曾訪學于美國加州大學伯克利分校哲學系，并在紐約州立大學奧爾巴尼分校從事富布萊特高級研究子項目文化語用學解釋方式研究，主要興趣為理論語用學研究。 譯者簡介： 李聳，北京工業(yè)大學英語系講師、博士，主要研究領(lǐng)域包括語用學、翻譯等。 王毓琦，華東師范大學思勉人文高等研究院外國語言學及應(yīng)用語言學博士，現(xiàn)為北京航空航天大學外國語言文學博士后流動站“卓越百人”博士后，主要研究方向為二語語用學。 竹旭鋒，上海大學外國語學院講師、博士，主要研究方向為語用學、會話/話語分析。