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內容簡介

　　本書構建了一種信息技術與物理課程融合的教學環(huán)境，旨在幫助教師深刻理解信息技術與物理課程整合的教學問題，從基礎編程入手，結合初等和部分高等數(shù)學知識對實驗獲得的數(shù)據(jù)進行誤差處理、數(shù)學建模、分析計算、圖形擬合、仿真模擬，幫助中學師生快速理解和掌握計算物理的思想方法，提高中學師生的信息技術素養(yǎng)，引導教師和學生從物理現(xiàn)象、物理實驗和邏輯分析中獲得手的資料或數(shù)據(jù)，并能夠使用計算機進行運算和處理這些數(shù)據(jù)與資料，以實現(xiàn)建立科學描述物理過程本質特征的數(shù)學模型的目標。本書以數(shù)學模型、物理實驗專題等形式展開，強調運用信息技術手段解決物理學習中的實際問題，既可作為高中學有余力的尖子生的選修教材，也可作為中學物理、數(shù)學和信息技術學科教師以及物理相關專業(yè)大學生和研究生的參考資料。

作者簡介

　　許文龍，碩士研究生，不錯教師，溫州市名師，全國中學生物理競賽品牌教練，全國計算機技術與軟件專業(yè)技術網(wǎng)絡工程師，曾獲溫州市很好教師、溫州市甌越情很好教師、瑞安市好看教師、瑞安市云江英才·教學名師等榮譽稱號，擅長信息技術與物理課程的整合教學及大數(shù)據(jù)分析和精準教學?，F(xiàn)為浙江省瑞安中學物理教師，近十年來在《物理教師》《物理教學》《中學物理教學參考》《物理通報》等期刊發(fā)表學術論文十余篇。

圖書目錄

前言 ????
章測量不確定度和有效數(shù)字 ??????
1．1 測量與有效數(shù)字 ????
1．2 有效數(shù)字的表示和運算 ????
1．3 誤差與不確定度 ????
1．4 不確定度的估計和結果表述 ????
1．5 誤差和不確定度的合成 ????
第2章計算物理工具的運用????
2．1 Excel的基本應用 ????
2．2 Mathematics的基本應用 ????
2．3 FreeMat語言簡介 ????
2．4 Aardio語言簡介 ????
第3章方程的數(shù)值解法介紹 ????
3．1 數(shù)值計算中應注意的問題 ????
3．2 求解線性方程組的算法 ????
3．3 求解非線性方程的算法 ????
3．4 求解微商和積分的算法 ????
3．5 求解常微分方程的算法 ????
第4章用適當?shù)臄?shù)學方法處理數(shù)據(jù) ????
4．1 數(shù)據(jù)處理方法 ????
4．2 物理量相關性分析 ????
4．3 數(shù)據(jù)的粗差剔除 ????
4．4 數(shù)據(jù)的插值算法 ????
4．5 最小二乘法 ????
4．6 線性擬合算法 ????
4．7 乘冪擬合算法 ????
4．8 指數(shù)和對數(shù)擬合 ????
4．9 m次多項式擬合 ????
第5章計算物理初步應用專題 ????
5．1 數(shù)值分析和擬合算法案例 ????
5．2 計算機仿真物理實驗 ????
5．3 計算機輔助物理實驗 ????
參考文獻