中小學(xué)教師志愿服務(wù)研究

第一章緒論
一背景與問題
二文獻(xiàn)綜述
三研究目的
四志愿服務(wù)行動(dòng)系統(tǒng)理論
五研究方法
六數(shù)據(jù)收集與處理
七概念界定
八內(nèi)容安排
第二章中小學(xué)教師志愿者群像
一人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征
二家庭與公益
三組織歸屬
四教學(xué)教務(wù)
五工作關(guān)聯(lián)奉獻(xiàn)與公共服務(wù)動(dòng)機(jī)
六教師成為志愿者的影響因素
七小結(jié)
第三章中小學(xué)教師志愿服務(wù)表現(xiàn)
一志愿服務(wù)歷史
二志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)及群體差異
三志愿服務(wù)領(lǐng)域及表現(xiàn)差異
四志愿服務(wù)參與率及群體差異
五志愿服務(wù)次數(shù)與時(shí)長(zhǎng)及群體差異
六志愿服務(wù)與教師特長(zhǎng)
七志愿服務(wù)成本與收益
八教師志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)的影響因素分析
九小結(jié)
第四章中小學(xué)教師志愿服務(wù)組織化現(xiàn)狀
一志愿者登記注冊(cè)
二教師志愿服務(wù)的組織者（2015年至今）
三供職學(xué)校作為教師志愿服務(wù)組織者
四志愿服務(wù)組織的保障激勵(lì)
五教師志愿服務(wù)組織化問題
六未來參與意愿
七小結(jié)
第五章中小學(xué)教師志愿服務(wù)政策效果
一教師志愿服務(wù)政策構(gòu)成
二教師志愿服務(wù)政策實(shí)施
三政策效果檢驗(yàn)
四小結(jié)
第六章研究發(fā)現(xiàn)與反思
一主要發(fā)現(xiàn)
二來自一線教師的政策思考
三政策建議
四反思與不足
參考文獻(xiàn)
后記