創(chuàng)客作品案例匯編

目錄
第1章 從展評活動評審的角度解讀競賽規(guī)則
1.1 作品設(shè)計切合主題 1
1.2 作品內(nèi)容積極向上 2
1.3 作品的創(chuàng)新性 3
1.4 作品的藝術(shù)性 7
1.5 作品的技術(shù)性 8
1.6 作品的社會性 15
1.7 作品的完整性 28
1.8 作品的人文關(guān)懷性 36
第2章 創(chuàng)客課程初探
2.1 “創(chuàng)課”的由來 39
2.2 “創(chuàng)課”的基本特征 39
2.3 “創(chuàng)課”課程體系 40
2.4 課程實施方式 42
2.5 課程評價 43
2.6 課程分類 44
2.7 鋁箔電路課 46
2.8 電子焊接課 54
2.9 激光切割課 62
2.10 Arduino編程課 73
第3章 中小學(xué)校園創(chuàng)客空間建設(shè)
3.1 創(chuàng)客空間建設(shè)背景 85
3.2 中小學(xué)校園創(chuàng)客空間的教育價值和發(fā)展現(xiàn)狀 85
3.3 中小學(xué)校園創(chuàng)客空間建設(shè)思路及所需條件 87
3.4 中小學(xué)校園創(chuàng)客空間案例介紹 87
第4章 創(chuàng)客作品案例集
4.1 創(chuàng)客作品的設(shè)計和制作過程 117
4.2 “冰雪奇緣”創(chuàng)意花燈 121
4.3 智能調(diào)節(jié)排水井蓋系統(tǒng) 126
4.4 打地鼠游戲裝置 135
4.5 冬奧猜拳機器人 139
4.6 變臉大師 143
4.7 木質(zhì)古風(fēng)宮燈 147