誰扼殺了孩子的財(cái)富自由？

推薦序    在市場經(jīng)濟(jì)下的義利之辨
前  言    創(chuàng)建一套適合中國家庭的財(cái)富教育系統(tǒng)
緒  論  財(cái)富自由是每個(gè)人的權(quán)利
財(cái)富教育是什么？ / 
財(cái)富自由是每個(gè)人的權(quán)利 / 
誰在扼殺孩子的財(cái)富自由？ / 
中國家庭財(cái)富教育的困難是什么？ / 
家長的認(rèn)知維度，才是階層的局限 / 
第1章  把錢當(dāng)作財(cái)富？這么教孩子，你就錯(cuò)了！
WHY  為什么會覺得掙錢這么難？ / 
掙錢，還是價(jià)值交換？ / 
對財(cái)富一無所知？這不是你的錯(cuò) / 
社會體制變革了，關(guān)于錢的認(rèn)知也需要變革 / 
從歷史中找到財(cái)富變遷的脈絡(luò) / 
如何才能賺更多的錢？ / 
錢的認(rèn)知 / 
WHAT  孩子眼中的錢（財(cái)富）是什么？ / 
錢是什么？ / 
什么是錢？ / 
你給了孩子什么樣的財(cái)富認(rèn)知？ / 
孩子一生的財(cái)富，藏在了價(jià)值判斷中 / 
CONCEPT  價(jià)值才是你真正的財(cái)富 / 
HOW  聰明的家長會這么教 / 
興趣大于知識 / 
討論而不是命令 / 
共同的價(jià)值判斷 / 
DO  親子財(cái)富教育游戲?qū)嵺` / 
第2章  家庭貧富決定孩子的貧富？這么教孩子，你就錯(cuò)了！
WHY  家庭的貧富能夠決定孩子的未來嗎？ / 
高考還能決定孩子的命運(yùn)嗎？ / 
不拼高考，還能拼什么呢？ / 
思維的固化才是財(cái)富分化的根本原因 / 
父母的財(cái)富認(rèn)知，才是孩子的起跑線 / 
孩子財(cái)富認(rèn)知上的陷阱 / 
為什么階層固化很難打破？ / 
WHAT  孩子問“你有錢嗎”，你怎么回答？ / 
CONCEPT  價(jià)值判斷產(chǎn)生貧富差距 / 
原生家庭對孩子的貧富產(chǎn)生什么影響？ / 
什么是價(jià)值判斷？ / 
市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的底層邏輯是什么？ / 
財(cái)富不是借由積攢創(chuàng)造，而是通過交換創(chuàng)造 / 
HOW  聰明的家長會這么教 / 
統(tǒng)一原則 / 
盡早原則 / 
父母的自我校驗(yàn)原則 / 
前瞻性原則 / 
DO  親子財(cái)富教育游戲?qū)嵺` / 
第3章  沒有價(jià)值感的孩子，不可能富有！
WHY  缺乏價(jià)值觀念的孩子會怎樣？ / 
在傳統(tǒng)的財(cái)富教育中，價(jià)值概念通常是模糊的 / 
拖延癥源于價(jià)值感不足 / 
家長在親手泯滅孩子的價(jià)值感嗎？ / 
WHAT 讓孩子知道每個(gè)人的價(jià)值是生而平等的 / 
“我的價(jià)值是什么？” / 
CONCEPT  生而平等的價(jià)值觀念 / 
什么是價(jià)值？ / 
什么是平等？ / 
HOW  聰明的家長會這么教 / 
DO   親子財(cái)富教育游戲?qū)嵺`
第4章  窮養(yǎng)男富養(yǎng)女？這么教孩子，你就錯(cuò)了！
WHY  為什么孩子長大了收入平平？ / 
西西的迷茫 / 
窮養(yǎng)、富養(yǎng)，不如價(jià)值養(yǎng)、能力養(yǎng)！ / 
誰設(shè)定了孩子的財(cái)富邊界？ / 
WHAT  孩子們眼中的“富有”嚇到我了 / 
CONCEPT  創(chuàng)富需要內(nèi)在動力 / 
突破舒適區(qū)并不容易 / 
如何獲得內(nèi)在動力？ / 
HOW  聰明的家長會這么教 / 
中國式的奢儉中庸之道 / 
三個(gè)不同的酒店 / 
DO  親子財(cái)富教育游戲?qū)嵺` / 
第5章  不讓孩子花錢？這么教孩子，你就錯(cuò)了！
WHY  為什么孩子成年后不敢投資？ / 
為什么孩子會亂花錢？ / 
你真的了解孩子行為背后的動機(jī)嗎？ / 
WHAT 所有的投資都是從花錢開始 / 
不花錢，錢就會多嗎？ / 
關(guān)于節(jié)儉 / 
CONCEPT  交易是市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ) / 
流動的財(cái)富 / 
交易是市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ) / 
什么是適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的游戲規(guī)則？ / 
HOW  聰明的家長會這么教 / 
尊重孩子的個(gè)體價(jià)值 / 
給予孩子獨(dú)立的財(cái)務(wù)管理權(quán)，從小培養(yǎng)孩子的價(jià)值判斷能力 / 
與孩子分清家庭財(cái)富與個(gè)人財(cái)富的界限 / 
尊重孩子自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，充分給予他們財(cái)富管理引導(dǎo)，給予他們信任 / 
究竟應(yīng)不應(yīng)該限制孩子花錢？ / 
DO  親子財(cái)富教育游戲?qū)嵺`
第6章  沒有目標(biāo)而存錢？這么教孩子，你就錯(cuò)了！
WHY  為什么只會攢錢的孩子不會太富有？ / 
WHAT 都在教孩子延遲滿足，對嗎？ / 
CONCEPT  財(cái)務(wù)思維的現(xiàn)代性變革 / 
理性的投資行為需要設(shè)定投資收益預(yù)期 / 
財(cái)務(wù)思維與傳統(tǒng)會計(jì)思維的差異影響了你的財(cái)富 / 
沒有目標(biāo)的儲蓄是一種損失 / 
人們?yōu)槭裁催€要儲蓄？ / 
HOW  聰明的家長會這么教 / 
孩子不該被屏蔽在財(cái)務(wù)決策之外 / 
財(cái)富教育是融入生活的親子教育 / 
DO  親子財(cái)富教育游戲?qū)嵺` / 
第7章  讓孩子聽話？這么教孩子，你就錯(cuò)了！
WHY  為什么教孩子聽話？會扼殺孩子的創(chuàng)造性！ / 
創(chuàng)造與超越 / 
孔子提出經(jīng)世濟(jì)民，是中國經(jīng)濟(jì)的思想源頭 / 
創(chuàng)造力是工業(yè)文明發(fā)展的重要動力 / 
WHAT 財(cái)富從創(chuàng)造中來 / 
為什么培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力這么重要？ / 
CONCEPT  突破性創(chuàng)造才能獲得高額溢價(jià) / 
HOW  聰明的家長會這么教 / 
允許孩子與眾不同 / 
永遠(yuǎn)保護(hù)孩子的好奇心 / 
允許孩子擁有獨(dú)立性和創(chuàng)新精神 / 
允許孩子試錯(cuò) / 
鼓勵孩子進(jìn)行社會實(shí)踐，用批判性思維解決問題 / 
DO   親子財(cái)富教育游戲?qū)嵺` / 
第8章  沒有培養(yǎng)孩子獨(dú)立的價(jià)值判斷，你就錯(cuò)了！
WHY  為什么獨(dú)立的價(jià)值判斷能力是投資的基礎(chǔ)？ / 
WHAT 什么在影響孩子的價(jià)值判斷？ / 
價(jià)值判斷是心學(xué) / 
社會環(huán)境對價(jià)值判斷的影響 / 
自我價(jià)值對形成獨(dú)立價(jià)值判斷的影響 / 
CONCEPT 獨(dú)立思考的價(jià)值 / 
價(jià)值判斷是非理性的嗎？ / 
價(jià)值判斷是如何在頭腦中出現(xiàn)的？ / 
HOW  聰明的家長會這么教 / 
家長需要自我覺察與成長，給予孩子一個(gè)良性的價(jià)值環(huán)境 / 
給予孩子價(jià)值判斷的自由 / 
鼓勵孩子做獨(dú)立的思考，我們做教練 / 
DO   親子財(cái)富教育游戲?qū)嵺` / 
第9章  不鍛煉團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力？這么教孩子，你就錯(cuò)了！
WHY  為什么說團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力是收入的分水嶺？ / 
WHAT 當(dāng)集體主義遇到團(tuán)隊(duì)精神 / 
集體主義與團(tuán)隊(duì)合作的區(qū)別 / 
CONCEPT  領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)家精神在市場經(jīng)濟(jì)中的價(jià)值 / 
一個(gè)管理者是如何實(shí)現(xiàn)價(jià)值的？ / 
中國文化背景下的組織行為 / 
HOW  聰明的家長會這么教 / 
團(tuán)隊(duì)精神更加適合市場經(jīng)濟(jì)的需要 / 
責(zé)任擔(dān)當(dāng)與承諾 / 
快速找到他人的價(jià)值 / 
共情 / 
溝通 / 
透過現(xiàn)象看本質(zhì)的實(shí)踐能力 / 
DO  親子財(cái)富教育游戲?qū)嵺` / 
第10章  不敢讓孩子冒險(xiǎn)？這么教孩子，你就錯(cuò)了！
WHY  為什么成功的企業(yè)家都需要有冒險(xiǎn)精神？ / 
WHAT 你的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)力高嗎？這就需要一個(gè)參照系 / 
CONCEPT  市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)濟(jì) / 
金融的本質(zhì) / 
風(fēng)險(xiǎn)是金融活動的內(nèi)在屬性 / 
與風(fēng)險(xiǎn)共舞 / 
HOW  聰明的家長會這么教 / 
孩子“輸不起”怎么辦？ / 
什么在影響我們的風(fēng)險(xiǎn)偏好？ / 
DO  親子財(cái)富教育游戲?qū)嵺` / 
后  記 走在共同富裕的道路上 / 
特別致謝 / 
參考文獻(xiàn) /