土地資源管理專業(yè)高水平人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐

第一章 新時代高等院校人才培養(yǎng)模式改革訴求
第一節(jié) 新時代我國高等教育人才培體目標
第一節(jié) 新時代我國高等教育人才培養(yǎng)趨勢
第三節(jié) 高等院校專業(yè)建設與人才培養(yǎng)新要求
第四節(jié) 人才培養(yǎng)模式的基礎理論與構成要素
第二章 我國土地資源管理專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
第一節(jié) 土地資源管理專業(yè)建設歷程
第二節(jié) 土地資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
第三節(jié) 專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的主要動力與趨勢
第三章 我校土地資源管理專業(yè)高人才培養(yǎng)模式探索
第一節(jié) 國家戰(zhàn)略與自然資源管理趨勢下的人才需求變化
第二節(jié) 我校土地資源管理專業(yè)優(yōu)勢與
第三節(jié) 依托優(yōu)勢、面向需求的土地資源管理高人才培養(yǎng)模式
第四章 土地資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)的教學模式創(chuàng)新
第一節(jié) 教學模式分析
第二節(jié) 以人才為中心的培養(yǎng)目標轉型
第三節(jié) 信息化與全球化背景下的“三全育人”教學改革
第四節(jié) 教學方式的“三維”優(yōu)化
第五章 土地資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)的課程體系改革
第一節(jié) “課程思政”元素探索與實踐
第二節(jié) 核心課程與課程建設
第三節(jié) 課堂教學的新方法、新技術
第四節(jié) 結合生態(tài)文明思想的專業(yè)課程優(yōu)化
第六章 土地資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)實模式
第一節(jié) “課堂+基地”的教學實踐模式
第二節(jié) “課堂+競賽”的競爭實踐模式
第三節(jié) “課堂+項目”的科研實踐模式
第四節(jié) “課堂+企業(yè)、行業(yè)部門”的產(chǎn)學研實踐模式
第七章 土地資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)保障體系建設
第一節(jié) 育人質量提升機制建設
第二節(jié) 師資教學能力機制建設
第三節(jié) 教學條件保障機制建設
第四節(jié) 人才質量反饋機制建設
第八章 土地資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式成效
第一節(jié) 學生形突破
第二節(jié) 參與高項目，獲得科研經(jīng)驗
第三節(jié) 學術交流級別高，積極強
第四節(jié) 畢業(yè)生培養(yǎng)質量獲好評
第九章 土地資源管理高專業(yè)人才培養(yǎng)模式的示范效應
第一節(jié) 土地資源管理人才培養(yǎng)模式的橫向拓展——土地整治工程專業(yè)建設初探
第二節(jié) 土地資源管理人才培養(yǎng)模式的縱向延伸——公共管理一級學臺建設
第十章 結與展望
第一節(jié) 專業(yè)人才培養(yǎng)效結
第二節(jié) 未來的展望
主要參考文獻