設計思維與方法

　　本書在清華大學精品課程《視覺傳達設計思維與方法》的基礎上整理而來，包含了作者獨特的設計思想以及積累了二十余年的教學心得與素材，主要培養(yǎng)讀者的創(chuàng)意創(chuàng)造能力和前瞻性的開拓視角。課程榮獲“清華大學精品課程”，是清華大學美術學院視覺傳達設計系研究生、科普創(chuàng)意與設計研究生必修課程，同時也是清華大學全校性選修課。 本書從設計思維與方法論兩個層面展開，特別注重感性思維與理性思維并重、邏輯思維與逆向思維并重的教學訓練，針對學習者在設計過程中的創(chuàng)造力、反應力、分析力、綜合力、聯(lián)系力、判斷力等思維能力加以引導與訓練。通過思維導圖、設計模型的使用，課題案例分析使學習者初步掌握根據(jù)課題建構相應的設計方法與路徑的能力。 本書著力于中國傳統(tǒng)哲學、美學的設計思維分析與轉譯，結合國際潮流與設計實踐，在傳統(tǒng)中挖掘提取古老的設計思維與方法論，應用于當下。書中對于許多固有的專業(yè)概念名詞進行反思與討論，突破思維的禁錮，有助于設計師重新建構整合自己的知識技能體系。 設計思維被更加廣泛運用于設計專業(yè)之外的領域。在圖書章節(jié)設計的規(guī)劃上，本書采用與實際教學相同的章節(jié)劃分，輕松的文字與豐富的彩圖使讀者通過閱讀本書仿佛置身真實的課堂，閱讀設計采用一種特殊的圖片索引方式娓娓道來。因此本書亦可作為高等美術學院專業(yè)課程教材，也同樣適用于從事設計的專業(yè)人士和熱愛設計的非專業(yè)人士。

　　陳楠 清華大學美術學院長聘教授、博士生導師，中國古文字藝術研究中心常務副主任，法國漢字節(jié)協(xié)會副會長，設計學博士。入選教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃、首批國家藝術基金人才創(chuàng)作支持獲得者、獲“中國設計十杰”稱號、獲教育部科研優(yōu)秀成果二等獎。 教育部學位中心博士碩士學位論文評議專家、教育部人文社會科學研究項目評審專家、北京文化藝術基金評審專家、北京市高等教育自學考試委員會考試委員、全國普通高中課程標準教科書藝術設計部分副主編。中國美術家協(xié)會會員、中國民間文藝家協(xié)會會員、中華海外聯(lián)誼會理事、SGDA會員、北京工業(yè)設計促進會理事、北京設計學會常務理事、全國教育書畫協(xié)會高等美術教育學會個人理事、北京傳統(tǒng)工藝美術評委會委員、伊犁師范大學客座教授、中國貴金屬紀念幣設計圖稿及樣幣評委會專家、鄭州市平面藝術設計協(xié)會學術顧問、《包裝工程》《工業(yè)工程設計》雜志編委員委員、《Design360°—觀念與設計》雜志編輯顧問、《民藝》等專業(yè)學術雜志設計總監(jiān)、擔任多所高 校專業(yè)負責人、學科帶頭人與研究生聯(lián)合導師。