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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書為高士其學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程研究報(bào)告。高士其是我國著名科學(xué)家、科普作家和社會(huì)活動(dòng)家，我國科普事業(yè)的先驅(qū)和奠基人。該書主要講述了高士其先生用自己傳奇的一生踐行了一位身殘志堅(jiān)的愛國知識(shí)分子把科學(xué)知識(shí)交給人民的堅(jiān)定信念，終身不懈地傳播和普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)文化和科學(xué)精神，為我們民族留下了非常寶貴的精神財(cái)富。該書是科技工作者為祖國、為人民自覺肩負(fù)起向人民群眾傳播科學(xué)的社會(huì)責(zé)任的杰出典范。現(xiàn)階段發(fā)揚(yáng)高士其精神對(duì)提高全民科學(xué)素質(zhì)，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神具有重要意義。

作者簡(jiǎn)介

　　陳曉紅，文學(xué)博士，山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)學(xué)會(huì)服務(wù)中心副研究員，主要從事科普創(chuàng)作、口述史和智庫研究。主編《首屆獲獎(jiǎng)優(yōu)秀科普作品評(píng)介》《科普泰斗——高士其優(yōu)秀作品選》《科漫大家——繆印堂》《科藝史話——鄭公盾文集》和《情系科普——王麥林》等書籍，發(fā)表相關(guān)論文多篇。

圖書目錄

目錄

前言

第一章　讀書生活
一、家學(xué)淵源
二、啟蒙教育
三、小學(xué)生活
四、求學(xué)清華
五、留學(xué)美國

第二章　思想的轉(zhuǎn)變
一、童子軍教育
二、劉瑞恒事件
三、李公樸、艾思奇的影響

第三章　“把科學(xué)交給人民”思想的形成和發(fā)展
一、參加科代會(huì)、文代會(huì)
二、愛國主義的人民科學(xué)
三、黨領(lǐng)導(dǎo)下的科學(xué)
四、為人民服務(wù)的科學(xué)
五、科學(xué)服務(wù)于生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)
六、“把科學(xué)交給人民”思想的形成
七、科學(xué)不能脫離政治

第四章　科普工作思想
一、對(duì)科普工作的基本認(rèn)識(shí)
二、科普必須聯(lián)系實(shí)際，服務(wù)于生產(chǎn)
三、科普工作者的素質(zhì)
四、科普工作重點(diǎn)人群
五、科普工作要緊密結(jié)合時(shí)代發(fā)展，緊跟時(shí)代需求
六、科普工作的方法
七、關(guān)于科普組織的認(rèn)識(shí)

第五章　科學(xué)文藝思想
一、科學(xué)應(yīng)該和文藝結(jié)合
二、科學(xué)文藝作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
三、不同體裁科學(xué)文藝作品的創(chuàng)作
四、兒童科普文學(xué)

后記

參考文獻(xiàn)