自動化專業(yè)課程思政教學(xué)案例

一、自動控制原理
案例1 控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型——理論創(chuàng)新+弘揚科學(xué)精神
案例2 線性系統(tǒng)時域分析法——工匠精神+民族復(fù)興責任與擔當
案例3 線性系統(tǒng)的根軌跡法——量變質(zhì)變規(guī)律+嚴謹細致的學(xué)習(xí)態(tài)度
案例4 線性系統(tǒng)的頻域分析法——科學(xué)認知觀和方法論+理論聯(lián)系實際
案例5 線性系統(tǒng)的校正方法——辯證否定觀+勇于創(chuàng)新
案例6 線性離散系統(tǒng)的分析與校正——工業(yè)軟件賦能智能制造+拼搏進取
案例7 非線性控制系統(tǒng)——控制理論發(fā)展+人類命運共同體
二、計算機控制技術(shù)
案例1 樹立四個意識，同黨中央保持高度一致
案例2 明確目標，篤行如初
案例3 以謝緒愷教授為榜樣，為國家的科教事業(yè)多做貢獻
案例4 學(xué)以致用，為國家經(jīng)濟和國防建設(shè)多做貢獻
案例5 多采購國產(chǎn)品牌，支持民族工業(yè)發(fā)展
案例6 堅定四個自信，樹立四個意識，用新時代中國特色社會主義思想抵御外來干擾
三、現(xiàn)代控制理論
案例1 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力——現(xiàn)代控制理論助力生產(chǎn)發(fā)展
案例2 控制系統(tǒng)狀態(tài)空間表達——為偉大工程作理論基石
案例3 能控性與能觀性——嚴謹細致+勇于創(chuàng)新的工匠精神
案例4 控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性——培養(yǎng)為工業(yè)制造拓土開疆的精神
案例5 最優(yōu)控制——事關(guān)我國節(jié)能減排能效
案例6 卡爾曼濾波——峰回路轉(zhuǎn)、激勵科研人員
四、電機與電力拖動
案例1 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，樹立正確價值觀
案例2 抓住問題的主要矛盾
案例3 樹立節(jié)能環(huán)保的觀點
案例4 根據(jù)實際情況，爭取最有效的工作
案例5 他山之石可以攻玉
案例6 精益求精的工匠精神
五、專業(yè)導(dǎo)論
案例1 本校自動化專業(yè)介紹——樹立專業(yè)自信，積極服務(wù)國家與社會
案例2 自動控制的一般概念——樹立系統(tǒng)設(shè)計科學(xué)觀+傳承愛國精神
六、機器人技術(shù)基礎(chǔ)
案例1 機器人三守則——樹立正確的工程倫理觀
案例2 機器人傳感器——探索新技術(shù)、迎接科技新時代
案例3 機器人軌跡規(guī)劃——立鴻鵠之志，做好人生規(guī)劃
案例4 機器人控制——核心控制技術(shù)成就的無人機獨角獸
案例5 機器人學(xué)展望——為實現(xiàn)中國夢而奮斗
七、新生課
案例1 新時代的中國夢
案例2 科學(xué)寫作方法——學(xué)術(shù)誠信，實事求是
案例3 學(xué)科強校
案例4 科學(xué)技術(shù)觀
案例5 我國電力工業(yè)發(fā)展——提升民族自豪感
八、檢測技術(shù)與儀表
案例1 用納米導(dǎo)電顆粒與高分子基體構(gòu)造本征柔性壓阻傳感器——培養(yǎng)學(xué)生對“西方新鮮事物”保持“取其精華、去其糟粕”的辯證態(tài)度
案例2 本征柔性壓力傳感器滲流特性——培養(yǎng)學(xué)生迎難而上、咬定青山不放松的拼搏精神
案例3 無錫高架橋倒塌事件——防止車輛超載，保障高架橋安全
案例4 高爐鐵水溫度在線檢測——不畏艱難、勇于探索
案例5 汽車胎壓監(jiān)測——樹立安全意識，保障監(jiān)測的可靠性
九、信號與系統(tǒng)
案例1 領(lǐng)先世界的華為5G通信技術(shù)
案例2 我國與世界尖端科技的差距
案例3 敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)有理論
案例4 體會科學(xué)精神，樹立遠大目標
十、數(shù)字信號處理
案例1 數(shù)字信號處理起源與發(fā)展
案例2 離散傅里葉變換技術(shù)歷史與發(fā)展
案例3 數(shù)字信號處理技術(shù)概述——建立專業(yè)自信
案例4 快速傅里葉變換技術(shù)歷史與發(fā)展
案例5 高精尖的數(shù)字信號處理系統(tǒng)——嚴謹細致、勇于創(chuàng)新的工匠精神
案例6 數(shù)字信號處理的進展——培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情
案例7 數(shù)字濾波器基本結(jié)構(gòu)——認識差距，努力奮斗
案例8 數(shù)字信號處理系統(tǒng)設(shè)計——培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計的大局觀與道德觀
十一、微機原理與系統(tǒng)
案例1 自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的重要性
案例2 進一步深化改革的必要性
案例3 認識社會現(xiàn)象和正確對待社會現(xiàn)象
案例4 一絲不茍的工作作風(fēng)和精益求精的工作態(tài)度
十二、高級程序設(shè)計（C++）
案例1 打好基礎(chǔ)，擔當重任——為我國工業(yè)軟件添磚加瓦
案例2 無規(guī)則不成方圓——強化規(guī)則意識，提高自身素質(zhì)
案例3 運算符重載與復(fù)制構(gòu)造——不畏困難、發(fā)掘事物本質(zhì)
十三、人工智能
案例1 緒論——AI強國
案例2 搜索與推理——創(chuàng)新的動力
案例3 計算智能——開放與包容
案例4 機器學(xué)習(xí)——必勝!新冠病毒之戰(zhàn)
案例5 機器學(xué)習(xí)——神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)：標簽中的傲慢與偏見
案例6 人工智能發(fā)展展望一新技術(shù)推動新時代
十四、運動控制系統(tǒng)
案例1 科技強國——運動控制系統(tǒng)研究大有作為
案例2 器件的發(fā)展——保護環(huán)境和社會穩(wěn)定
案例3 交流調(diào)速——建立專業(yè)自信
案例4 高精尖的伺服系統(tǒng)——嚴謹細致、勇于創(chuàng)新的工匠精神
十五、過程控制系統(tǒng)
案例1 過程控制概述——建立專業(yè)自信
案例2 過程控制策略的進展——培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神
案例3 過程控制系統(tǒng)設(shè)計——培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計的大局觀與道德觀
案例4 前饋控制系統(tǒng)設(shè)計——培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識
十六、工程制圖
案例1 遵循標準、規(guī)范——工程領(lǐng)域講究循規(guī)蹈矩
案例2 投射視角——多角度看待問題，