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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《天南學(xué)術(shù)（第三輯）》為論文集，共包含22篇論文，主要分為“粵西方志整理”“嶺南文學(xué)研究”“粵地民俗文化”“學(xué)人哲思”板塊，內(nèi)容涉及地方文化、地方志研究、地方民俗與文化研究、文學(xué)現(xiàn)象綜合研究等方面?！短炷蠈W(xué)術(shù)（第三輯）》除保留前兩輯的粵西方志、嶺南文學(xué)、粵地民俗與文化、語言文學(xué)等研究專題外，亦有對(duì)中國(guó)古代典籍作另一角度的思考與詮釋，內(nèi)容更為豐富，所涉專題更加廣泛，具有一定的研究?jī)r(jià)值，對(duì)后續(xù)的探究具有借鑒意義。

作者簡(jiǎn)介

　　孫長(zhǎng)軍，廣東海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)，教授，碩士生導(dǎo)師。省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，“555人才工程”入選者，國(guó)家社科基金項(xiàng)目主持人，文藝學(xué)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人，中華美學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，省文學(xué)學(xué)會(huì)文藝?yán)碚搶I(yè)委員會(huì)理事。發(fā)表論文四十余篇，其中全國(guó)中文核心期刊十余篇，《新華文摘》、中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料轉(zhuǎn)載復(fù)印九篇，出版著作三部，主持或參加、省廳級(jí)項(xiàng)目共計(jì)八項(xiàng)，獲得省廳級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)十余項(xiàng)。

圖書目錄

特約專稿
法國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)管理、新冠肺炎疫情防控與中法合作
海洋文學(xué)研究
漢魏六朝時(shí)期“山東潮”“廣陵濤”“浙江濤”考辨
如何尋找作品中的“海洋意識(shí)”
——編選《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代海洋文學(xué)作品選》有感
粵西方志研究
乾隆《化州志》的修纂及特點(diǎn)考論
康熙二十六年《吳川縣志》修纂綜述
雷州文化的地方性重構(gòu)及意義
——以雷州姑娘歌為例
嶺南文學(xué)研究
新時(shí)期廣東底層書寫的身份認(rèn)同與多維言說
刊物及其周邊：《文藝生活》研究的諸面向
——對(duì)文學(xué)期刊研究方法論的再思考
語言文字研究
陳第《毛詩古音考》諧聲古音學(xué)思想研究
《康熙字典》所引音韻資料研究
淺析戲源詞匯泛化的效應(yīng)
“數(shù)量NP”全量義的表達(dá)
淺析四字并立語
媒體傳播研究
馬來西亞《新海峽時(shí)報(bào)》“南海軍事化”報(bào)道的話語分析
重大疫情事件中國(guó)家形象的定位、構(gòu)筑和傳播策略
集體記憶建構(gòu)的新媒體參與
——以《魯豫有約：飛人落地之后》在新浪微博的傳播為例
媒介化理論下“新聞”的解構(gòu)與重構(gòu)
學(xué)人哲思
馬克思意識(shí)形態(tài)批判視域下的幾則《莊子》寓言
混合式教學(xué)模式下語言文字類課程教學(xué)資源體系建設(shè)探究
冰心藏書里的文學(xué)世
“傳奇至宋代而絕”說辨正
疫情期間公告和通告的使用及寫作學(xué)初探
淺析川端康成作品中的美學(xué)風(fēng)格及形成原因
——以《伊豆的舞女》《雪國(guó)》為例
通明港白鴿寨水師及其海防作用