(美)劉墉 著
我認(rèn)為一個(gè)作家,應(yīng)該超越時(shí)代,以最敏銳的蟹覺去感受時(shí)代的脈動(dòng),成為社會(huì)的…
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《青少年素質(zhì)教育必讀》編委會(huì) 編
書籍就像一把開啟智慧之門的鑰匙,讓人們在知識(shí)的圣殿里盡情地?cái)z取營養(yǎng)來滋補(bǔ)…
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胡大琳 編繪
大多數(shù)孩子具有天賦潛能,通過早期系統(tǒng)、科學(xué)的示范指導(dǎo)、訓(xùn)練開發(fā),他們一般…
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