抽象主義集合論：從布勞斯到斯塔德（上卷）

　　在哥德?tīng)柕墓ぷ髦?，?shù)學(xué)基礎(chǔ)三大主義的熱潮相繼退去。邏輯主義、直覺(jué)主義與有限主義逐漸淡出人們的視線。隨著人們對(duì)數(shù)學(xué)真理與數(shù)學(xué)認(rèn)知的關(guān)注，在數(shù)學(xué)實(shí)在論與反實(shí)在論對(duì)抗的大背景下，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)三大主義相繼復(fù)活。懷特的《弗雷格的對(duì)象數(shù)概念》標(biāo)志著邏輯主義的復(fù)活，而德特勒夫森的《希爾伯特綱領(lǐng)》標(biāo)志著有限主義的復(fù)活，達(dá)米特的《直覺(jué)主義邏輯》也使直覺(jué)主義煥發(fā)了新的生命。與此同時(shí)，新的數(shù)學(xué)哲學(xué)形態(tài)應(yīng)運(yùn)而生。這里主要有菲爾德的虛構(gòu)主義、赫爾曼等人的結(jié)構(gòu)主義和麥蒂等人的自然主義。在整個(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)中，作者尤為關(guān)注集合論的發(fā)展。不管是它的前沿技術(shù)問(wèn)題，還是它的基礎(chǔ)哲學(xué)問(wèn)題。集合論公理確定以后，我們需要為集合論公理提供辯護(hù)。這就需要對(duì)集合概念進(jìn)行考察。目前兩個(gè)主要的集合概念是迭代概念與大小限制概念。我們使用階段理論表示迭代概念。階段理論涉及很多哲學(xué)觀念，這里有模態(tài)觀念與時(shí)態(tài)觀念。剛開(kāi)始這些都是隱含在階段理論里邊的，事情在林內(nèi)波與斯塔德這里發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)。他們不僅從潛在論的角度理解集合的累計(jì)分層，而且形式化這些觀念。林內(nèi)波的貢獻(xiàn)在于復(fù)數(shù)邏輯與模態(tài)邏輯的有機(jī)結(jié)合。斯塔德的貢獻(xiàn)在于引入時(shí)態(tài)邏輯且提出雙模態(tài)階段理論。他們的工作不僅推進(jìn)了對(duì)集合的理解，而且他們從動(dòng)態(tài)抽象出發(fā)去理解各種抽象原則的可接受標(biāo)準(zhǔn)。本書(shū)從數(shù)學(xué)與哲學(xué)兩個(gè)維度分析這些現(xiàn)象。

　　薄謀，1983年生，山西人，復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)博士（數(shù)學(xué)哲學(xué)），南開(kāi)大學(xué)數(shù)學(xué)博士后（數(shù)理邏輯）。任職于蘭州大學(xué)哲學(xué)系，專(zhuān)業(yè)方向?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)、認(rèn)知科學(xué)等。發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文10篇，出版教材1部，承擔(dān)國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)，承擔(dān)校級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，參與教育部青年項(xiàng)目1項(xiàng)。為本科生開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)理邏輯、模態(tài)邏輯和人工智能4門(mén)課程，為研究生開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)哲學(xué)等課程。擔(dān)任中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)數(shù)理邏輯專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事，中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)理事。擔(dān)任《邏輯學(xué)研究》審稿人，《科學(xué)經(jīng)濟(jì)社會(huì)》責(zé)任編輯。