外語學(xué)習(xí)的心理與神經(jīng)理論

　　本書從外語學(xué)習(xí)的心理與神經(jīng)機制出發(fā)，以心理語言學(xué)和神經(jīng)語言學(xué)關(guān)于二語習(xí)得和外語學(xué)習(xí)的相關(guān)研究為基礎(chǔ)，以中國的英語教學(xué)為關(guān)注點，探討外語學(xué)習(xí)的本質(zhì)，建立一個適合中國環(huán)境的外語學(xué)習(xí)系統(tǒng)，并以此為出發(fā)點深入探討語言知識和語言技能的具體教學(xué)方法。主要內(nèi)容包括以下五個方面：外語學(xué)習(xí)的心理與神經(jīng)基礎(chǔ)；外語學(xué)習(xí)的本質(zhì)以及外語教學(xué)的基本原則；學(xué)習(xí)者個體差異的心理與神經(jīng)基礎(chǔ)；語言知識的心理與神經(jīng)表征以及語言知識的教學(xué)；語言技能的心理與神經(jīng)表征以及語言技能的培養(yǎng)。

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