美國傳記文學(xué)中的積極心理與創(chuàng)傷復(fù)原

　　本書是《美國文學(xué)的精神創(chuàng)傷學(xué)研究》的續(xù)篇，用積極心理學(xué)的視角聚焦不同時期美國傳記文學(xué)中的代表性作品，從積極人格與意義創(chuàng)造、良好關(guān)系與幽默自嘲、積極抉擇與自我價值、積極闡釋與自傳敘事四方面詳細解讀傳主生動鮮活的喜怒哀樂故事與個性特征，闡釋積極心理在應(yīng)對無所不在的創(chuàng)傷性事件、精神創(chuàng)傷與創(chuàng)傷復(fù)原中的關(guān)鍵性作用，一窺美國傳記文學(xué)的概貌與精華。

　　薛玉鳳，女，河南修武人，北京外國語大學(xué)英語學(xué)院美國文學(xué)（方向）博士畢業(yè)，河南大學(xué)外語學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師，河南大學(xué)校特聘教授，北京外國語大學(xué)華裔美國文學(xué)研究中心客座研究員，中外傳記文學(xué)研究會副秘書長，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人（2005），美國加州大學(xué)洛杉磯分校（2006.1-2007.1）和英國劍橋大學(xué)訪問學(xué)者（2013.1-2014.1）。主要從事美國文學(xué)與歐美文化的教學(xué)與研究。主持完成國家社科項目“美國文學(xué)的精神創(chuàng)傷學(xué)研究”，與同事一起完成河南省社科規(guī)劃項目、河南省教育廳人文社科規(guī)劃項目等十余項。近幾年在《外國文學(xué)》《外國文學(xué)研究》《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報》《外語研究》《譯林》《山東外語教學(xué)》《外國文學(xué)動態(tài)》《中華讀書報》《文藝報》等刊物上發(fā)表論文50余篇，出版《美國文學(xué)的精神創(chuàng)傷學(xué)研究》《劍橋日記》《洛杉磯訪學(xué)記》《美國華裔文學(xué)之文化研究》等專著4部，譯著二部（合譯）。曾獲河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎、河南省教育廳人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎等多個獎項。