哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、土庫曼斯坦、塔吉克斯坦教育政策法規(guī)（精）

　　共建“一帶一路”是中國提出的偉大倡議，也是中國與“一帶一路”沿線國家的共同愿望?！耙粠б宦贰背h出自中國，卻不只屬于中國，而屬于“一帶一路”沿線所有國家，乃至全世界。中國是“一帶一路”的倡導(dǎo)者和推動者，沿線所有國家是“一帶一路”的共商者、共建者和共享者。本書內(nèi)容包括：總序，前言，哈薩克斯坦教育法，吉爾吉斯斯坦教育發(fā)展戰(zhàn)略（2012-2020年），吉爾吉斯斯坦宗教教育與宗教學(xué)校法（草案），烏茲別克斯坦共和國教育部門計(jì)劃（2013-2017年），烏茲別克斯坦共和國教育部門計(jì)劃評估報告（2013-2017年），土庫曼斯坦教育法，塔吉克斯坦國家教育戰(zhàn)略發(fā)展綱要（2006-2015年），塔吉克斯坦共和國教育發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃（2005-2015年），附錄，后記。

　　張德祥，男，教育學(xué)博士，沈陽師范大學(xué)原校長、遼寧省教育廳原廳長、大連理工大學(xué)原黨委書記，現(xiàn)為大連理工大學(xué)高等教育研究院院長、教授、博士生導(dǎo)師，中國高等教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會副主任。享受國務(wù)院政府特殊津貼。2013年6月被中國高等教育學(xué)會評為“從事高教工作逾30年高教研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者”。主持教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“高校內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系研究”等多項(xiàng)***課題；出版專著、合著、教材等20余部；在《教育研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。