國(guó)際法前沿問(wèn)題與教研的思考

　　建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，高等教育是國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，而本科教育是提升高等教育質(zhì)量的基石。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，國(guó)際力量格局深刻調(diào)整，全球治理體系面臨重塑。在此期間，我國(guó)提出了“一帶一路”倡議和人類(lèi)命運(yùn)共同體理念?？梢哉f(shuō)，我國(guó)從未如此緊迫地需要建設(shè)高素質(zhì)的涉外法律服務(wù)人才隊(duì)伍。華東政法大學(xué)國(guó)際法學(xué)院以國(guó)家一liu學(xué)科建設(shè)目標(biāo)為指引，潛心筑建涉外法學(xué)教育的重要堡壘和高端基地，以豐富的學(xué)科內(nèi)涵、優(yōu)秀的學(xué)科師資、優(yōu)質(zhì)的學(xué)科平臺(tái)和優(yōu)良的學(xué)科能效，為“法治中國(guó)”建設(shè)培植先進(jìn)的法治文化、培養(yǎng)涉外法治創(chuàng)新人才，以服務(wù)國(guó)家法治建設(shè)的重大戰(zhàn)略需求?；谏鲜雠囵B(yǎng)目標(biāo)，本書(shū)一方面聚焦現(xiàn)今國(guó)際法前沿理論與實(shí)踐問(wèn)題，研究在全球治理重大變遷背景下國(guó)際規(guī)則的制定、《新加坡調(diào)解公約〉下的國(guó)際商事調(diào)解制度的發(fā)展、流失文物返還中如何有效地適用“軟法”、國(guó)家爭(zhēng)端解決中訴訟與仲裁的競(jìng)合、“南海行為準(zhǔn)則”的重要形式等問(wèn)題，意在將研究成果有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容；另一方面以專(zhuān)欄探究國(guó)際法專(zhuān)業(yè)的本科教育改革，對(duì)國(guó)際私法的課程思政教學(xué)改革、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法全英文課程的混合式教學(xué)法運(yùn)用、將法律檢索技能融入國(guó)際法專(zhuān)業(yè)課程、國(guó)際模擬法庭競(jìng)賽與學(xué)生能力培養(yǎng)的關(guān)聯(lián)機(jī)制、國(guó)際法本科課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建等方面，進(jìn)行了深入的思考，形成了一種基于國(guó)際法本科教學(xué)實(shí)踐的新的教學(xué)改革模式。同時(shí)，本書(shū)還探析了將適宜的國(guó)際法理論與實(shí)踐的前沿問(wèn)題滲透進(jìn)本科教學(xué)的有效路徑，從國(guó)際法專(zhuān)業(yè)課程日標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)計(jì)上，提升高階性、突出創(chuàng)新性、增加挑戰(zhàn)度，提高教師教學(xué)能力，以全面開(kāi)展國(guó)際法專(zhuān)業(yè)課程的一liu本科課程建設(shè)。

　　李偉芳，法學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任華東政法大學(xué)國(guó)際法學(xué)院院長(zhǎng)。兼任上海市法學(xué)會(huì)歐盟法研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、上海聯(lián)合國(guó)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)文物學(xué)會(huì)法律專(zhuān)業(yè)委員會(huì)專(zhuān)家委員。主要從事國(guó)際公法、國(guó)際環(huán)境法和文化遺產(chǎn)法領(lǐng)域的教學(xué)與研究。主持并參加多項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)項(xiàng)目，在中外核心刊物發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。