發(fā)展的循環(huán)：生命中的七個(gè)季節(jié)

　　這是一本實(shí)用的心理自助手冊(cè)，以人際溝通分析（TA）領(lǐng)域的重要理論之一——生命發(fā)展周期七階段循環(huán)理論為基礎(chǔ)。該理論對(duì)發(fā)展心理學(xué)中著名的埃里克森人生發(fā)展階段理論加以改良，提出了發(fā)展循環(huán)的概念，更加系統(tǒng)和實(shí)用。全書詳解了生命發(fā)展周期的七個(gè)階段——存在、行動(dòng)、思考、身份、技能、再生、再循環(huán)，描述了各階段的發(fā)展目標(biāo)、常見特征、發(fā)生偏差時(shí)的表現(xiàn)、循環(huán)被破壞時(shí)的影響，以及更重要的，如何通過練習(xí)修復(fù)被破壞的循環(huán)，重新獲得發(fā)展的力量。書中給出了作者臨床中遇到的大量實(shí)踐案例。將此理論應(yīng)用到日常生活所反映出的發(fā)展困境當(dāng)中，將幫助讀者突破生命發(fā)展的阻礙，重獲幸?？鞓贰?高校智庫與社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目資助（SK2020ZK04）。

　　帕梅拉·萊文（Pamela Levin） 一位屢獲殊榮的作家，人際溝通分析（TA）和發(fā)展心理學(xué)方面的專家，她與TA學(xué)派創(chuàng)始人艾瑞克·伯恩共同工作30余年，提出了生命發(fā)展周期七階段循環(huán)的理論，極大地豐富了TA的理論體系，在TA領(lǐng)域有重大貢獻(xiàn)和影響力。 譯者簡(jiǎn)介 田 寶 發(fā)展與教育心理學(xué)博士，人力資源開發(fā)與管理博士后?，F(xiàn)任首都師范大學(xué)員工幫助計(jì)劃（EAP）研究中心主任、中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)殘疾分級(jí)分類專業(yè)委員會(huì)副主任、中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)心理康復(fù)專業(yè)委員會(huì)副主任、中國(guó)心理學(xué)會(huì)質(zhì)性研究專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員。主要研究方向?yàn)門A。在國(guó)內(nèi)高校設(shè)置TA研究生培養(yǎng)方向，講授TA本科生、碩士生和博士生課程。主持翻譯或撰寫出版了《天生贏家》《人際交互作用分析學(xué)》《今日TA：人際溝通分析新論》《人間無游戲》《人格適應(yīng)》和《態(tài)度與動(dòng)機(jī)》等。開發(fā)了“人格類型量表”“功能流暢量表”“驅(qū)力量表”“禁止信息量表”“安撫量表”“七態(tài)人格量表”“自我狀態(tài)量表”等TA測(cè)評(píng)工具。目前致力于TA在咨詢與治療、教育與培訓(xùn)、組織與發(fā)展等領(lǐng)域的應(yīng)用。