職業(yè)教育扶貧研究與實(shí)踐

方案篇
職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧“圓夢班”實(shí)施方案
中職教育精準(zhǔn)扶貧“圓夢班”開班儀式方案
建檔立卡新生入學(xué)綠色通道實(shí)施方案
廣西物資學(xué)校中職學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案
廣西物資學(xué)校學(xué)生資助管理工作新思路新舉措介紹
校校合作開啟扶貧扶一方的新方案
職業(yè)院校電商專業(yè)精準(zhǔn)扶貧策略
廣西“雨露計(jì)劃”扶貧培訓(xùn)工作方案
調(diào)研篇
金秀瑤族自治縣扶貧工作調(diào)研報(bào)告
關(guān)于我校前往廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校、玉林市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校調(diào)研的報(bào)告
“關(guān)愛留守兒童，召喚媽媽回家，共建幸福鄉(xiāng)村”精準(zhǔn)道德扶貧項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告
東興市扶貧工作調(diào)研報(bào)告
《職業(yè)教育扶貧研究與實(shí)踐》重點(diǎn)招標(biāo)課題調(diào)研報(bào)告
職業(yè)教育扶貧機(jī)制調(diào)研報(bào)告
廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育扶貧實(shí)施方案（代擬稿）
論文篇
發(fā)展職業(yè)教育，助力精準(zhǔn)扶貧
精準(zhǔn)扶貧視閾下的貧困人口職業(yè)教育脫貧探析
廣西職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧探析
職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧內(nèi)涵的探究
淺析新常態(tài)下應(yīng)如何推進(jìn)職業(yè)教育“精準(zhǔn)”扶貧
新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作中遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略探究
職業(yè)教育扶貧考評制度的研究
關(guān)于職業(yè)教育扶貧的幾點(diǎn)思考
職業(yè)教育扶貧機(jī)制優(yōu)化研究
關(guān)于職業(yè)教育扶貧中識別機(jī)制的方法優(yōu)化研究
科學(xué)的機(jī)制建設(shè)助力提升職業(yè)教育扶貧成效
基于“校企合作”的中等職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)研究
廣西農(nóng)產(chǎn)品電商品牌化的探索與實(shí)踐
“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下農(nóng)產(chǎn)品上行方法的研究與實(shí)踐培養(yǎng)研究
廣西縣域農(nóng)村電商培訓(xùn)模式的探析與實(shí)踐
中等職業(yè)教育市場營銷教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式的運(yùn)用探討
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)村職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理中預(yù)防校園暴力的思考探討
黨旗領(lǐng)航，職教扶貧——容縣職業(yè)中專精準(zhǔn)扶貧見成效
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)村職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理策略的探析
玉林市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作總結(jié)
貧困家庭適齡子女接受職業(yè)教育的研究報(bào)告
《職業(yè)教育實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的研究與實(shí)踐》研究報(bào)告
《職業(yè)教育扶貧機(jī)制與政策研究》研究報(bào)告
《職業(yè)教育扶貧研究與實(shí)踐》開題報(bào)告
《貧困家庭適齡子女接受中等職業(yè)教育的研究與實(shí)踐》開題報(bào)告
《貧困家庭勞動(dòng)力人口接受中職職業(yè)培訓(xùn)的研究與實(shí)踐》開題報(bào)告
《職業(yè)教育實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的研究與實(shí)踐》開題報(bào)告
《職業(yè)教育扶貧機(jī)制與政策研究》開題報(bào)告
發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧——以玉林市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校為例
參考文獻(xiàn)