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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《應(yīng)對(duì)我國(guó)人口變動(dòng)的教育政策研究》將人口變動(dòng)與教育發(fā)展視為一個(gè)整體，分析二者之間的互聯(lián)關(guān)系，在考察我國(guó)當(dāng)前人口變動(dòng)總體特征和發(fā)展蓮勢(shì)的狀況下，深入系統(tǒng)地分析了近些年來(lái)我國(guó)應(yīng)對(duì)人目變動(dòng)的教育政策，探討了政策調(diào)整的價(jià)值取向和具體策略，對(duì)我國(guó)教育政策的制定與調(diào)整具有一定的參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　和學(xué)新，天津師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。主要從事教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育改革的理論與政策等方面的教學(xué)與研究工作。著有《主體性教學(xué)論》《社會(huì)轉(zhuǎn)型與教育轉(zhuǎn)型》《課程實(shí)驗(yàn)論》《學(xué)校課程制度建設(shè)研究》《提高課堂數(shù)學(xué)效率的策略與方法》等多部學(xué)術(shù)著作，在《教育研究》《課程·教材·教法》《高等教育研究》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇。主持多項(xiàng)國(guó)家社科基金課題、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題、教育部人文社科課題的研究，多項(xiàng)成果獲得全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)和天津市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

圖書目錄

第一章人口變動(dòng)是影響我國(guó)當(dāng)前教育政策制定的突出因素
一人口變動(dòng)與教育發(fā)展的相互關(guān)系
二人口變動(dòng)成為影響我國(guó)當(dāng)前教育政策制定的突出要素
第二章 2020年以前我國(guó)人口變動(dòng)趨勢(shì)分析
一當(dāng)前我國(guó)人口變動(dòng)的時(shí)代背景
二 2020年以前我國(guó)人口變動(dòng)的主要趨勢(shì)和特征
第三章 2020年以前我國(guó)學(xué)齡人口、教育規(guī)模及教育結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)
一各學(xué)段受教育人口變動(dòng)預(yù)測(cè)
二各學(xué)段受教育人口變動(dòng)與教育規(guī)模的變化
三各學(xué)段學(xué)校布局與教育體系結(jié)構(gòu)的變革
四人口變化帶給教育的影響
第四章基于人口變動(dòng)產(chǎn)生的各級(jí)各類教育政策問(wèn)題
一人口變動(dòng)產(chǎn)生的學(xué)前教育政策問(wèn)題
二人口變動(dòng)產(chǎn)生的義務(wù)教育政策問(wèn)題
三人口變動(dòng)產(chǎn)生的高中教育政策問(wèn)題
四人口變動(dòng)產(chǎn)生的高等教育政策問(wèn)題
五人口變動(dòng)產(chǎn)生的職業(yè)教育政策問(wèn)題
第五章人口流動(dòng)產(chǎn)生的教育政策問(wèn)題
一流動(dòng)人口子女教育政策的背景
二隨遷子女教育及其政策分析
三農(nóng)村留守兒童教育及其政策分析
第六章主要城市應(yīng)對(duì)人口變動(dòng)的教育政策分析
一北京應(yīng)對(duì)人口變動(dòng)的教育政策分析
二上海應(yīng)對(duì)人口變動(dòng)的教育政策分析
三重慶應(yīng)對(duì)人口變動(dòng)的教育政策分析
四廣州應(yīng)對(duì)人口流動(dòng)的教育政策分析
五蘭州新區(qū)應(yīng)對(duì)人口流動(dòng)的教育政策分析
第七章應(yīng)對(duì)我國(guó)人口變動(dòng)的教育政策取向與對(duì)策
一應(yīng)對(duì)人口變動(dòng)的教育政策產(chǎn)生的問(wèn)題剖析
二應(yīng)對(duì)人口變動(dòng)的教育政策取向探討
三應(yīng)對(duì)人口變動(dòng)的教育政策調(diào)整建議
主要參考文獻(xiàn)