縱橫數(shù)碼自主發(fā)現(xiàn)式學習研究設計與實例

章研究理論
  節(jié)創(chuàng)新人才觀和創(chuàng)造性學習
    一、創(chuàng)新人才觀
    二、創(chuàng)造性學習及其能力培養(yǎng)
 第二節(jié)移動學習理論和移動樂學模式
   一、移動學習理論
   二、移動樂學模式
第二章研究 研發(fā)
 節(jié)移動學習和游戲APK研發(fā)
    一、樂學縱橫數(shù)碼——三者合一，微型和融合有機整合
   二、幫幫小猴子——互動式趣味游戲
   三、樂動方塊——即時反饋指尖游戲
 第二節(jié)縱橫數(shù)碼資源平臺在線系統(tǒng)研發(fā)
    一、在線評測系統(tǒng)
   二、在線學習(快學)系統(tǒng)——縱橫數(shù)碼游戲樂學
   三、在線經典名篇系統(tǒng)
   四、在線快速閱讀系統(tǒng)
   五、在線早教快樂閱讀系統(tǒng)
第三章縱橫數(shù)碼原理技能習得設計
 節(jié)在線活動組合式
 第二節(jié)輕松泛在移動式
 第三節(jié)在線和移動小組互動模式
第四章縱橫數(shù)碼在線和移動創(chuàng)新學習設計和實例
 節(jié)在線識讀——自主快樂發(fā)現(xiàn)
   一、課例設計
   二、課例列舉
第二節(jié)在線賞讀——讀、觀、賞、默，尋發(fā)現(xiàn)
   一、課例設計
   二、課例列舉
第三節(jié)在線速讀——定義編碼促快速自主閱讀
    一、設計研究
   二、實驗設計
   三、在線快速閱讀系統(tǒng)特點
   四、在線自主快速閱讀獎勵計劃
    五、優(yōu)秀實驗實例列舉
第四節(jié)在線讀寫，讀名篇促表達
 一、設計研究
 二、實例設計
第五節(jié)在線直播，互聯(lián)網(wǎng) 遠程互動
第六節(jié)在線寫作，自主輕松樂表達
  ... ...